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教学目标初步掌握100以内数的顺序。 初步会比较100以内数的大小。 初步结合具体事物，使同学们感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流。 第1页/共17页第一页，共18页。
按照数的顺序填数 (1)(2) 0 10 ( ) ( ) ( ) 50 ( ) ( )( )( )( )32292830313320304060708090100第2页/共17页第二页，共18页。
数学游乐宫37 32用手势表示 里应填“”、“”还是“=”？第3页/共17页第三页，共18页。
57 70 第4页/共17页第四页，共18页。
80 78 第5页/共17页第五页，共18页。
42 42 =第6页/共17页第六页，共18页。
数学游乐宫我比三十九多1，我是( )。我是由八个十和三个一组成的，我是( )。我是菠萝的个数后面的第五个数，我是( )。我是西瓜的个数前面的一个数，我是( )。我比苹果少1，我是( )。10个十就是我，我是( )。4083458244100第7页/共17页第七页，共18页。
补充练习题第8页/共17页第八页，共18页。
52 72 4648 70 86 12 36 50 98小朋友，你们好，你知道我是谁吗？ 14第9页/共17页第九页，共18页。
12 36 50 98 1452 72 4648 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是 .98小朋友，你们好，你知道我是谁吗？第10页/共17页第十页，共18页。
12 36 50 98 1452 72 4648 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是 .(2)我在圆和三角形里,比80大,我是 .9886小朋友，你们好，你知道我是谁吗？第11页/共17页第十一页，共18页。
12 36 50 98 1452 72 4648 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是 .(2)我在圆和三角形里,比80大,我是 .(3)我在正方形,圆和三角形里,我是 .987086小朋友，你们好，你知道我是谁吗？第12页/共17页第十二页，共18页。
12 36 50 98 1452 72 4648 70 86 (1)正方形里最大的数是我,我是 .(2)我在圆和三角形里,比80大,我是 .(3)我在正方形,圆和三角形里,我是 .(4)我在正方形和圆里,比50小,我是 朋友，你们好，你知道我是谁吗？第13页/共17页第十三页，共18页。
13按照数的顺序在空格里填数: 2 112233445566778899 4 6 8 1015171928374664738291第14页/共17页第十四页，共18页。
1009897969594939290898786858483818079787675747271706968676563626160595857565453525150494847454342414039383635343231302927262524232120181614129753113 2 112233445566778899 4
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