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想象一下,秋天还会把颜色分给谁呢?照样子,写一写。 它把 给了 , 像 , , 。 它把金黄色给了稻谷,黄黄的谷穗像一只只小手,摇啊摇啊,带来了秋天的丰收。 小朋友的脚,常被那香味勾住。 勾 思考:这里的“勾”字用得好不好?换成“留”字行不行? 好。一个“勾”字,传神地写出小朋友被香味吸引而身不由己的样子,突出了水果气味的香甜。换成“留”字,就少了生动传神之感,不如“勾”字好。 秋雨的声音 秋天的雨告诉我: 冬天快要来了。 谁也听到了? ( ) ( ) 小喜鹊 小松鼠 小青蛙 松柏 杨树 柳树 它们是怎么过冬的呢? 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 秋雨的声音 阅读第4自然段,说说小动物和植物是怎样准备过冬的? 松鼠采松果 青蛙挖洞 喜鹊造房子 松柏穿衣裳 杨树、柳树落叶 每天免费分享,请微信搜索公众号:好老师好童学教学团队 秋雨吹起了金色的小喇叭: 小喜鹊 , 小松鼠 , 小青蛙 , 松柏 , 杨树、柳树 。 衔来树枝造房子 找来松果当粮食 在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉 穿上厚厚的、油亮亮的衣裳 的叶子飘到树妈妈的脚下 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 我会说 想一想:秋天的雨还给其他动植物带来了什么变化? 狗尾草撒下自己的种子,准备来年春天再发芽。 小狐狸换上厚厚的皮毛大衣,准备抵御寒冷的风雪。 秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。 为什么说秋雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”? 因为秋天到了,孩子们可以欣赏美丽的景色,吃到各种各样美味的水果,还可以抓紧时间和小动物们玩耍,秋天让孩子们收获种种欢乐,所以说“带给小朋友的是一首欢乐的歌”。 小结 学了这篇课文,你知道秋天的雨是什么样子了吗? 秋天的雨 秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭, 它告诉大家,冬天快要来了。 秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌, 带给小朋友的是一首欢乐的歌。 总起 打开秋天的大门 分述 喜爱 赞美 缤纷的色彩 好闻的气味 金色的喇叭 总结 丰收、欢乐之歌 秋天的雨 特点 本文以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天,表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 秋天真美啊,你能不能用手中的画笔把秋天的景物画下来呢? 【带“秋”字的成语】 一叶知秋 秋高气爽 秋风落叶 春华秋实 多事之秋 老气横秋 平分秋色 千秋万岁 一日三秋 秋收冬藏 明察秋毫 春兰秋菊 一、多音字组词。 扇 shān( ) shàn( ) 匙 shi( ) chí( ) 扇风 扇子 钥匙 汤匙 二、根据课文内容填空。 秋天的雨,有一盒________的颜料。你看,它把____给了银杏树,黄黄的叶子像一把把______,扇哪扇哪,扇走了夏天的____。它把____给了枫树,红红的枫叶像一枚枚__ __,飘哇飘哇,邮来了秋天的____。 五彩缤纷 黄色 小扇子 炎热 红色 邮 票 凉爽 三、古诗词积累。 与秋天有关的诗句 秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操《观沧海》) 解落三秋叶,能开二月花。(李峤《风》) 常恐秋节至,焜黄华叶衰。(汉乐府《长歌行》) 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 (刘禹锡《秋词》) 有感情地朗读课文。背诵第2自然段。 朗读指导:朗读课文时要充满感情地把秋天的美丽、丰收、欢乐体现出来。语气欢快活泼,语速较快。 课后习题参考答案 朗读示例:金黄色/是给田野的↗,看↘,田野/像金色的海洋↗。橙红色↘/是给果树的↘,橘子、柿子/你挤/我碰↘,争着要人们去摘呢↗! 背诵指导:边读边想象第2自然段所呈现的画面,还要注意结合第2自然段的关键词进行背诵。 课文从三个方面写了秋天的雨,和同学交流你最感兴趣的
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