艺术教育发展自评报告.docVIP

艺术教育发展自评报告 在“五项管理”和“双减”政策的教育背景下，学校坚持五育并举、五育融合，以养根树人为办学宗旨，在“和合共生，‘汇’享成长”办学理念统领下，打造以“和合”教育为鲜明育人特色的新优质学校，整体推进学校艺术工作总结如下： 一、艺术课程建设 为了让艺术教育有序、有效进行，我校将艺术教育纳入课程体系之中，必修课程开足开齐，扎实有序的组织好艺术课程。让学生在校园内就能体验多彩的实践课程，在学校选修课上，开设了大量与艺术相关的课程。由美术课延伸出了国画、剪纸、版画、简笔画、书法课、纸艺、线描、编织、面塑、手工等课程，由音乐课延伸出了舞蹈课、合唱、戏剧、民乐。由学生自由选择项目，自主选择课程，根据每一名学生的个性特点，因材施教，最大限度的培养、挖掘每个学生的潜能。 二、艺术教师配备 我校现有41个教学班，学生总数1530，其中专业艺术教师有10人（音乐5人，美术5人）。 我校艺术教师是一只专业的教师队伍，他们专业素质高，科研能力强，有学科带头人，历下区教学能手、优秀党员组成。我校艺术教师利用每周半天的固定的教研时间，循序渐进地建立后茶馆式艺术教研模式，发挥教研组长名师、骨干教师的榜样作用，领着年轻教师集体讨论、思考、查摆每个人的优势与特长。 三、艺术教育管理 学校严格按照课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。学校主抓教学常规，要求教师备课要面向全体学生抓