物理教学激发学生“求异思维”之探微-来源：课程教育研究（第2018002期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-12 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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物理教学激发学生“求异思维”之探微-来源：课程教育研究（第2018002期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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科学窑自然课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第2期容袁设计相应教学活动袁以调动其学习探知欲袁锻炼其推理能状袁积极的培养学生的责任心袁从而帮助学生形成科学发展观力遥念遥如袁在进行混合物的分离和提纯相关课程时袁老师应该紧密渊3冤实践能力的联系实际生活袁从而帮助学生更好的理解教学意义遥分离和实践动手能力是学习这一科目的必备素养袁也是了解化学