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课程教育研究 年第 期
教学·信息 Course Education Ressearch 2018 9
生翻译其意思,最后再对文中所蕴含的意思进行解释:人类本身 升自身的思想情感。例如,在学习鲁迅《呐喊》这篇文章时,教
就是对立又相互依存的,在现实中没有绝对的自由,因此本文想 师可主要引导学生感悟鲁迅为国、为拯救民族灵魂而走向弃医从
要表达的是庄子自身追求精神世界
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