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课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期 外语窑外文
因而有必要对学生进行心理方面的教育遥 科学研究发现袁个体 增强他们的抗压能力遥 另外袁平时模拟他们想象完成任务时的
本身存在一种倾向袁即自觉或不自觉地维护野自主的冶地位袁不 状态袁这种暗示法教学能帮助学生战胜恐惧心理袁进而积极地
愿意受别人的干预遥 从这个角度来看袁暗示的作用往往比直接 接受困难遥
劝说或指示尧命令的作用更具有影响力遥 3.3暗示教学的具体方法
3.如何对学生进行
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