2023年北师大版七年级数学下册第七章《探索三角形全等条件》学案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 新北师大版七年级数学下册第七章《探索三角形全等条件》学案 目标 1.经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程。 2.掌握三角形全等的“SSS”条件，了解三角形的稳定性。 3.培养有条理地思考及简单的推理能力。 重点 掌握三角形全等的“SSS”条件，了解三角形的稳定性及应用。 二次备课 难点 三角形全等的“SSS”条件的探究过程及应用。 自 主 学 习 1.阅读课本P78引言并完成“做一做”，你得到的结论是什么?在书上勾出结论。 2.讨论：如果给出三个条件画三角形，有哪几种可能情况？ 3.阅读课本P79“做一做” （1）回答书上提出的问题（1）； （2）根据问题（2）所给的条件画图。 4.在书上勾画出三角形全等的判定方法（1）：“SSS”条件。 5.为什么三角形具有稳定性？ 问题生成记录： 精 讲 互 动 1.交流自主学习结果。 2．例1 如图，AB=AC， B