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第1页/共14页 _______和________来到________,看到_______很美,想去摘一朵花。________看到了,对她说:“____________________________________”小月 二、看图填空:妈妈公园菊花妈妈不能够摘花,花儿也是有生命的。第一页,共15页。第2页/共14页三、看图填空: 放学了,天______________,_______、______和______三人披着______一起_________。下起了大雨 小明、小天小杰雨衣回家第二页,共15页。第3页/共14页四、看图,谁和谁在什么地方?干什么? 星期天,爸爸带着明明到河边去画画,爸爸画河流,画花草,还画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊! 第三页,共15页。第4页/共14页五、看图,请写明什么时间?有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么? 五、看图,请写明什么时间?有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么? 早晨,太阳出来了小红和小明来到公园里,一起做广播体操。第四页,共15页。第5页/共14页六、请你仔细看图,写两三句话。 放学了,小红和小明在打扫教室。小红在擦玻璃,小明在擦桌子。第五页,共15页。第6页/共14页七、请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。 春天到了,小红和小明去栽树。小明扶着树干,小红给树培土。第六页,共15页。第7页/共14页八、请你看图,发挥想象写几句话。 小白兔到森林里去采蘑菇,采完蘑菇正准备回家,却发现忘记带篮子了。小白兔急的大哭起来。第七页,共15页。第8页/共14页九、看图,写了一件什么事?你会想到什么? 放学了,天下起了大雨。老师把自己的雨衣披在小红的身上小明看见后马上把自己的雨伞撑到老师的头顶。老师爱学生,学生也爱老师。第八页,共15页。第9页/共14页十、请你看图编一个故事。第九页,共15页。第10页/共14页 小作家们,创作比赛马上开始了,老师给你们提个建议,在写话之前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;然后说一说;再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替,也可以问问老师和爸爸妈妈,祝你们成功!第十页,共15页。第11页/共14页 小作家们,你们能用上“有…有…有…还有…”来写一段话吗? 晚饭之后,我们一家人有的在洗碗,有的在看电视,有的在看报纸,还有的在写作业。第十一页,共15页。第12页/共14页 放映结束 感谢各位的批评指导!谢 谢!让我们共同进步第十二页,共15页。第13页/共14页 母 爱母爱是伞,为你遮风挡雨。 母爱是衣,为你送去温暖。 母爱是灯,为你送去光明。 母爱是光,照亮你的心灵。? 在寒冷的年代里,母爱是温暖。 在温暖的年代里,母爱是关怀。 在文明的年代里,母爱是道德。 在欢乐的年代里,母爱是幸福。第十三页,共15页。第14页/共14页谢谢您的观看!第十四页,共15页。内容总结二、看图填空:。_______和________来到________,。放学了,天______________,_______、______和______。四、看图,谁和谁在什么地方。星期天,爸爸带着明明到河边去画画,爸爸画河流,画花草,还画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊。放学了,天下起了大雨。老师把自己的雨衣披在小红的身上小明看见后马上把自己的雨伞撑到老师的头顶。再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗。谢谢您的观看第十五页,共15页。词语:爸爸
拼音:bà bà
解释:父亲。《儿女英雄传》第十四回:“连随缘儿都认不出他爸爸来了。”《二十年目睹之怪现状》第六回:“忽然一个小孩子走进来,对着他道:‘爸爸快回去罢,妈要起来了。’”
词语:时间
拼音:shíjiān
解释:犹眼下,一时。金董解元《西厢记诸宫调》卷一:“时间尚在白衣,目下风云未遂。”凌景埏校注:“时间,指目下,目前。”元秦简夫《剪发待宾》第一折:“虽则时间受窘,久后必然发跡。”《水浒传》第七回:“原来是本官高太尉的衙内,不认得荆妇,时间无礼。”犹立即,马上。《西游记》第四回:“如若不依,时间就打上灵霄宝殿,教他龙牀定坐不成。”对空间而言,由过去、现在、将来构成的连续不断的系统。瞿秋白《饿乡纪程》二:“不知道自己的转变在空间时间中生出什么价值。”艾青《给太阳》诗:“你是时间的锻冶工,美好的生活的镀金匠。”有起点和终点的一段时间。曹禺《北京人》第一幕:“他生长在北平的书香门第,下棋、赋诗、作画,很自然地在他的生活里占了很多的时间。”秦牧《<语林采英>后记》:“腾出时间写这么一本小书,就可以督促自己进行学习。”指时间里的某一点。冰心《我们太太的客厅》:“时间是一个最理想的北平的春天下午,温煦而光明。”丁玲《一九
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