大班科学天气预报教案.pdfVIP

大班科学《天气预报》教案 大班科学《天气预报》教案 1 设计思路： 自从保健医生将一支温度计放到活动室里后，孩子们每天都会到那里看看今天 几度了？于是我们的“稚语心声”里又多了新任务“天气预报员”。渐渐地，孩子 们从关心温度到关心今天的天气、想要了解各种形式的天气预报等。为了进一步发 展我班幼儿在相互交往中的合作意识，鼓励幼儿自己结伴，共同合作探索天气预报 的秘密。 活动目标： 1、了解获取天气预报的各种办法和途径。 2、感受天气预报与生活之间的密切关系。 3、培养幼儿动手操作能力，