Module4 Unit1 Will you take your kite？（教案）外研版（三起）英语四年级下册1.docx

第四模块：Module4 课题：Unit1 Will you take your kite? 第 1 课时 总序第 1 个教案 课型： 新授 编写时间： 2022 年月 日 执行时间： 年 月 日 教学内容：学习“will”的表达。 教学目标： 1、知识目标： 1）基本能够听懂，会说，会读词汇：picnic, great,t take, ball, why, because, so, Saturday ,Friday. 2)学会用“We’re going to have a picnic.”以及 “Will you take your kite?” –“Yes, I will./No,I won’t.”的语言结构。 2、技能目标：制定并谈论计划。 教学重点： 学会用“Will you take your kite?” –“Yes, I will./No,I won’t.”的语言结构。 教学难点： 学会用“Will you take your kite?” –“Yes, I will./No,I won’t.”的语言结构。 教学方法：任务型教学法、游戏教学法 教学准备：卡片、多媒体，DVD，磁铁图片 教学过程： Teaching steps: Step1: Warmer 1、Sing a song – London Bridge is falling down 2、Greetings T: Hello!Boys and girl. Ss: Hello,teacher. T:How are you today? Ss:I’m fine, thanks. And how about you? T:I’m great. Thank you so much.Look! How is the weather today? Ss:It’s sunny today. T: Great! ? 教授单词 “great” How do you feel now? Are you cold? Ss: No. T: Are you hot? Ss:Yes. T: And are you happy? Ss:No. T: Why? ? 教授单词 “why” S1:Because I feel very hot. ? 教授单词 “because” S2: Because I’m very hungry. 复习单词： kite,rice,cake,biscuits,bread,fruit,noodles. Step2:Presentation 1、Lead in T:What’s this?(教师拿出一个球的图片) S1: It’s a ball. （教授单词：ball） T:We’re going to have a PE lesson. Will you take a ball? （拿出一张课程表，指着上面的体育课问） TSs: Yes, I will.(做动作帮助学生理解句子的含义) T: We’re going to have a PE lesson. Will you take a ruler ?（教师再拿出一把尺子） TSs: No, I won’t. P.S. 教师要强调 “take”和 “won’t”的读音。 （板书） We’re going to….. Will you take ….? （询问对方是否将要带某件东西） Yes, I will. / No, I won’t . I’ll/ I will……. T：Tomorrow we ‘re going to have a Music lesson. Will you take you flute? Ss: Yes, I will. T: Will you take your ball. Ss: No,I won’t. 2、T：I have a good news, children. We are going to have a picnic on Saturday! Will you take your kite? Ss: Yes, I will. T: Now, today we’re going to learn Module 3 Picnic Unit 1 Will you take your kite?（板书） ?教授单词：picnic ,take T：我们在外出旅游或是游玩前通常都要制定计划，以决定需要带哪些东西。今天我们就要开展一个这样的小组活动，讨论去不同的地方需要带什么东西。你们知