初中语文教学生活化探究-来源：课程教育研究（第2018003期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-13 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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初中语文教学生活化探究-来源：课程教育研究（第2018003期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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教改窑教研课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第3期高三是学生学习生涯的重要阶段袁在有限的时间内取得好审题袁把握作文题的文体及内容要求袁从多方面构思袁有意识地成绩是大家奋斗的共同目标遥作为语文学科袁普遍反映为老师考虑写作的目的和对象曰根据个人特长和兴趣袁自由表达袁有个教得苦袁学生也学得苦袁耗时费力却总是见效甚微遥不重视是不性尧有创意地表达自己的感受和思考曰根据表达需要袁展开丰富可能的袁但重视却性价比太低遥于是语文学科陷入了非常尴尬想象和联想袁恰当运用叙述尧描写尧说明尧抒情