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- 2023-02-20 发布于北京
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课 题:Module 12 Western music(第 5 课时)
1.知识与技能:
A) To understand the alternative question and exclamatory sentence.
B) To improve their ability of using the language points .
2.过程与方法:Interactive approach
情感、态度、价值观:
To be glad to know about western music, and respect the foreign culture.
二、教学重、难点
1.教学重点:
How to use the language points.
2.教学难点:
The use of different tenses.
三、主要教学方法:Task-based method and interactive approach
四、教学实施时间: 6 月 12 日 星期 四
五、教学组织过程:
教学导入:make sentences with the past tense
教学活动(一):
Step1:Warming-up and Lead in
To give some pictures and videos about Western music to students. Such as Michael Jackson. Let them watch and talk about it and Western music.
Step2:Language practice
What a beautiful city!
Do you like traditional Western music or pop music?
Step3:Write questions.
you / like / pop / traditional music? →
Do you like pop or traditional music?
Step4:Write exclamations with “What (a) … !”
This is beautiful music. →
What beautiful music this is!
Step5:Put the words into the correct column.
Step6:Complete the conversation of Activity 4 with the correct from of the words from the box.
Step7:Around the world.
This passage talks about Vienna New Year’s Concert
Step8:Module task——Talking about Chinese music
Think about life in the future. Write down your ideas.
Step9:Study Grammar ——Exclamatory sentence / Alternative questions
I. Exclamatory sentence:
It’s so beautiful! 真美啊!
I love his music! 我喜欢他的音乐!
What + ( a/an) +感叹部分(+主语和谓语) !
What a beautiful city! 多漂亮的城市啊!
What a lovely day! 多好的天气啊!
教学小结:
课后分类作业:
All Ss:
1. Recite 10 words in Module 12
2. English weekly:
综合题
TOP 25:完成作文
七、板书设计:黑板左侧教学重点:
What a beautiful city!
What a lovely day!
八、安全提示:放学回家不要在路上嬉闹,注意交通安全
九、课后反思:
备 注
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