关于小组合作学习有效性的深度思考-来源：课程教育研究（第2018003期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-13 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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关于小组合作学习有效性的深度思考-来源：课程教育研究（第2018003期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第3期教改窑教研在小学阶段袁由于学生自身的特点袁他们对老师对课本往知识内容遥往会产生盲目的崇拜遥小学生在学习知识时袁会有不敢提出问 2.4捕捉学生错误资源袁挖掘创新思维潜能题的现象出现遥小学儿童诗这个体裁较为新颖袁因此学生会存儿童诗歌的体裁不同于其他文体袁因此小学生在学习的过在许多奇思妙想遥在教学中袁教师应当鼓励学生大胆提问袁多多程中难免出现一些困难袁提出错误的观点遥教师