部编人教版三年级语文下册《口语交际：趣味故事会》教学课件.pptxVIP

口语交际：趣味故事会新课导入 在这一单元里，我们学习了很多有趣的故事。 《慢性子裁缝和急性子顾客》中人物性子一个慢，一个急，故事最后是急性子顾客送来的衣料压根就没有裁。 《方帽子店》这个故事里的店主故步自封，不肯接受新事物。《漏》讲了老虎和贼做贼心虚，被老公公、老婆婆说的“漏雨”的“漏”吓昏了过去。《枣核》一文中，枣核虽小却有大智慧、大勇气、大能力。 今天我们就开个故事会，讲讲自己喜欢的故事，看看谁是我们班的“故事大王”。浅讲故事互相交流：（1）说一说你要讲的故事的名字。（2）一句话概括故事的内容。示例： 大家好，我要给大家讲的故事叫《骄傲的大公鸡》。这只骄傲的大公鸡总以为自己比别人美，所以瞧不起人，最后闹出了大笑话。 （3）小组间说一说，依据同学们给出的趣味等级来保留或者另选故事。要求： 讲故事的同学在讲的时候，其他同学要认真听，不追问，只评出趣味星级。趣味等级没趣味☆趣味一般☆☆非常有趣☆☆☆学习方法 第八单元整整一个单元我们都在学习记住故事的方法，有哪些方法呢？ 我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，不会遗漏重要情节。1.组内交流记住故事的方法。 你们还知道哪些帮助记住故事主要内容的方法？小组间交流记住故事的方法，并说说道理。 交流记住故事的方法不能只是随口说说，要呈现在纸张上。2.全班交流典型的方法，教师点评。 示例：我要讲的故事是《胖大婶》。我选择用关键词帮助记住故事，因为在《胖大婶》这个故事中，地点一直在转换，所以我选择的关键词是：家里、瓜地、菜园、妈妈家。3.明确目的。 恰当使用记住故事的方法，能帮助我们把主要内容讲清楚。更重要的是，讲故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事的内容讲出来。 通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。讲述故事1.组内讲述，自主练习。讲故事要求：声音要洪亮，表情要自然。要说出故事名称，内容要讲述清楚。一人讲故事的时候，其他组员要认真倾听，要尊重别人，不打岔。每个人讲故事的时间不超过2分钟。吸引力评价没吸引力☆吸引力一般☆☆非常有吸引力☆☆☆2.探讨方法，提升练习。（1）小组汇报。 从语气、语调、表情、动作、流畅程度等方面交流：你们组谁讲故事最有吸引力？他讲的是什么故事？为什么他讲故事最有吸引力？（2）总结。 讲故事既要给观众们听觉的享受，比如语音标准，语气、语调恰当，语速、节奏适中，还要给观众良好的视觉享受，比如表情、动作等。有的时候还要适时地与听众互动，调动听众的情绪。（3）视频展示。蚂蚁和西瓜3.自主练习。 自由练习，你可以一个人练习，也可以找一个朋友和你一块儿练习，互相提建议。评选冠军1.创设情境，激发表现欲望。 各位听众，上午好！××小学的故事广播站要开播了。今天我们邀请了三年级（4）班的故事大王给同学们讲故事。2.选派评委，发放评价表格。评分规则： 满分为10分，最低分为1分等。故事内容仪态语速、语气、语调表情、动作与听众们互动1号故事大王2号故事大王3号故事大王4号故事大王3.推荐选手，赛场PK。 每组推荐一名选手上台讲故事，如有更多的同学参加，给予充足的时间。优秀故事大王分享获奖感言，总结优点。交流听故事的感受。哪个故事最吸引你？什么地方吸引你？讲述者哪些表现令你印象最深？布置作业在家里开个小小故事会，把自己准备的故事讲给家里的人听，也可以把今天听到的最吸引你的故事讲给他们听。把自己讲的故事录成视频，把讲得最好的一次发到班级群中供大家欣赏。拓展延伸故事欣赏：狼与小羊新课导入4 * 三月桃花水桃花水： 春天冰雪消融,雨水渐多，河水上涨，便被称为“桃花水”。“桃花水”指的就是“春水”。作者简介 刘湛秋，安徽芜湖人，当代诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。早在20世纪80年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王”。 主要作品：诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》《人·爱情·风景》，散文诗集《遥远的吉他》，论文集《抒情诗的旋律》等。初读课文 请大家用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，读完后思考：三月桃花水给你留下了怎样的印象？ 听课文录音，思考：课文是从哪些方面来写三月桃花水的？写声，三月桃花水是春天的竖琴。写色，三月桃花水是春天的明镜。精读感悟第一组：绮丽的朝霞、明洁的丝绸。第二组：草如茵、柳如眉、如雾如烟。第三组：应和、低语、谈心、叮当。认读词语，说一说每组词语有什么特点？第一组词语是表示颜色的词语。第二组词语是运用了比喻的修辞手法。第三组词语是形容说话、声音的词语。多音字hé （ ）和平hè （ ）附和和huó（ ）和面huò（ ）和药hú （ ）和牌 三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语