PEP小学英语五年级上册Unit4WhatCanYouDo.pdfVIP

· 校本研修 案例分析 Unit 4 What Can You Do? Lesson 1 【课题】Unit 4 Part A Let’s learn 【课型】新授 【教学目标】 1、要求学生能够掌握四会词组：cook the meals, sweep the floor, clean the bedroom, water the flowers, empty the trash. 2、要求学生能够听懂、会说句型：I’m helpful. I can…. ，并能在具 体语境中使用。 3、要求学生能够听懂、会唱歌曲“I Can Help” 。 【教材分析】 本课是五年级上册第四单元“What can you do? ”，主要是学习一 些做家务的短语，这些内容十分贴近学生的实际生活，基本每个学生 在家里都会做。通过本课的学习，要求学生能讲述自己能够做的家务 活动以及学会怎样询问别人：你会做什么？懂得使用I can do...来表 达自己能够做点什么。在教学过程中，我通过教学图片、实物、身体 语言等方式引出几个短语的教学，让学生容易认知并掌握，同时激发 学生热爱劳动的热情，让学生理解到自己“I am helpful at home. ” 【学生分析】 本节课的授课对像是小学五年级的学生，他们具有活泼好动，对新事 物有着强烈的好奇心、探索知识的欲望很强烈、勇于表现自己的特点， 加上他们已经学了两年英语，有一定的经验和基础，对于句子“I can do... ”方面能够很快掌握，四年级的时候有学过一些动词短语：open the door, close the window, clean the floor 等，让学生先从这些熟悉的 动词词组入手，进而引出书本上做家务劳动的一些水平的短语。本节 课我利用图片、多媒体课件和具体实物，加上一些丰富的肢体语言， 来实行新知识的教学，让学生在轻松愉快的氛围中理解语言、使用语 言、习得语言。 【教学准备】 教师：本课时所需的多媒体课件、教学图片、实物 学生：课堂练习本 【板书设计】 Unit 4 What can you do? cook the meals. water the flowers. I ’m helpful. I can sweep the floor. clean the bedroom. empty the trash. 【教学过程】 （1）Warm-up A. Sing a song, “My days of the week”, and the whole class sing together. B. Free talk T ： Good morning, boys and girls. How are you today? Ss ： Good morning. Miss Shi. I’m fine, thank you, and you? T ： Very well, thank you. Who can tell me, what day is it today? Ss ： It ’s Monday. T ： OK, from Monday to Friday, days for school, what do you do at school? Ss ： I can read books. T ： Oh, you are very good! How about at home? What can you do at home? Ss ： I can eat, I