基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中应用的可行性简述-来源：课程教育研究（第2018003期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-13 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中应用的可行性简述-来源：课程教育研究（第2018003期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第3期外语窑外文 2.情感教育的特征生袁帮助学生建立信心袁无论在课上还是课下袁老师应当多鼓励 2.1兴趣性学生袁充分肯定学生袁这样学生才会对自己的学习充满动力袁对情感教育的兴趣性特征是指情感教育总是能够激发起学于英语学科的学习投入更多的热情和精力遥生内在的学习兴趣袁让学生带着兴趣走进课堂袁并且在学习的