用计算器求算术平方根.pptxVIP

活动一动手操作合作探究回答问题：(1)怎样用两个面积为1的小正方形(如下图)拼成一个面积为2的大正方形?1111第1页/共15页第一页，共16页。 活动二动手操作合作探究（2）大正方形的面积、对角线长、边长分别为多少?22（3） 有多大?阅读课本第41-42页探究第2页/共15页第二页，共16页。 活动二动手操作合作探究是一个无限不循环的小数可使用计算器求一个正有理数的算术平方根(或其近似数).2=小数位数无限,且小数部分不循环1.414 1.415第3页/共15页第三页，共16页。 C巩固练习检测反馈第4页/共15页第四页，共16页。 探究21、观察下列各式:小数点移位法则：被开方数小数点每向右移动两位， 结果小数点就向右移动一位。第5页/共15页第五页，共16页。 探究12、观察下列各式:小数点移位法则：被开方数小数点每向左移动两位， 结果小数点就向左移动一位。第6页/共15页第六页，共16页。 归纳小数点移位法则：被开方数小数点每向左(右)移动两位，结果小数点就向相同的方向移动一位。左移两位左移一位右移两位右移一位第7页/共15页第七页，共16页。 范例例1、已知 ，求:(1) (2)(3)根据小数点移位法则 第8页/共15页第八页，共16页。 巩固已知 ， ，求 、 的值。第9页/共15页第九页，共16页。 0.447 2活动五巩固练习检测反馈2.已知, ,那么0.001 720 1的算术平方根是 .第10页/共15页第十页，共16页。 第11页/共15页第十一页，共16页。 例3. 小丽想用一块面积为400 cm2的正方形纸片，沿着边的方向裁出一块面积为300 cm2的长方形纸片，使它的长宽之比为3:2.小丽能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗？解:设长方形的长为3x cm,则宽为2x cm.第12页/共15页第十二页，共16页。 活动五巩固练习检测反馈第13页/共15页第十三页，共16页。 活动五巩固练习检测反馈第14页/共15页第十四页，共16页。 谢谢您的观看！第15页/共15页第十五页，共16页。 内容总结活动一。(1)怎样用两个面积为1的小正方形(如下图)拼成一个面积为2的大正方形。第1页/共15页。（2）大正方形的面积、对角线长、边长分别为多少。（3） 有多大。1.414 1.415。第3页/共15页。例1、已知 ，求:。已知 ， ，。第14页/共15页第十六页，共16页。