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多媒体课件设计相关知识;多媒体课件的类型;(2)操练与学习型
;(3)学习型课件
多媒体网络教室环境下,由教室向学生提出学习要求,学生利用工作站或网络的通信功能进行自主学习和协作学习,与此同时,教师可以进行监控或个别指导。;(4)模拟型
也称仿真,用计算机来模仿真实的自然现象或社会现象。
(5)教学游戏型
基于学科的真实内容,把科学性、教学性和趣味性融为一体,通过游戏的形式帮助学生掌握知识。;多媒体课件实际制作;(二)多媒体课件设计
(1)屏幕的设计
要求教学主体内容突出,语言精炼,交互操作方便,屏幕使用率高。色彩协调、醒目、自然。可以进行必要的修饰、点缀,但要避免华而不实,哗众取宠。
呈现的内容有较强的教学性和科学性;(2)文字的设计
文字内容要简洁、突出重点。
选择合适的字体、字号和字型。宜采用宋体、黑体和隶书
文字和背景颜色的搭配要合理,长时间看不容易疲劳。;(3)按钮的设计
按钮一般是设计者自己设计制作的,应按照主题、画面内容和形式而定。一般面向儿童的课件,宜选用形状怪异、色彩明亮的图形;面向成人的课件宜选用朴素大方的图形
;(4)其他媒体的设计
多媒体课件中,图像、声音占较大比重。
背景音乐要选择舒缓、节奏较慢的音乐,不宜选择过分激昂的音乐,否则喧宾夺主。
动画或影像应具有重复演示的功能。;(5)设计注意事项
注意色彩的合理应用。不分散观众注意力为原则,动、静物体颜色分开,前景、背景颜色分开,每个画面颜色不宜过多。
适当加入人机交互。
注意字、图、声的配合。;优秀多媒体课件的评价标准;优秀多媒体课件的评价标准;
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