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高考作文模拟写作：“热爱”导写及范文 ? ? 文题 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） ? ? 梅奥教授受托为一家公司提高生产效率。他让工作单调的工人们每天上、下午喝咖啡、聊天休息各?10 分钟，结果产量不减反增。后来他又取消了此项规定，产量仍然持续增长，因为工人们已爱上了所从事的工作，并爱上了这个集体。 ? ? 以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 ? ? 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息：不少于?800?字。 ? ? 写作指导 这是一道叙事性的材料作文题，材料共有三句话，第一句是交代故事的主人公（梅奥教授）及其工作目的（提高生产效率），第二句话是叙说梅奥教授采取了第一个措施，上下午各休息10分钟供工人们聊天休息，结果产量不减反增。第三句话是叙说梅奥教授采取的第二个措施，即取消了此项福利，产量仍然持续增长，原因是“工人们已爱上了所从事的工作，并爱上了这个集体”。 ? ? 对于第一个措施，考生们是不难理解的，适当的休息更有利于工作和学习，这就是8—18的道理，对于第二个措施，我相信绝大多数考生都会犯迷糊了，为什么好好的福利取消了，工人们反而更爱工作更爱工厂了呢？难道这个工厂的工人个个都是活雷锋？正如家长群里家长们的议论：“以我对工人的了解，休息10分钟一定意义上可以让工人降低重复劳动带来的疲惫，确实可以提高效率。但是如果已经给予的福利被取消的话，工人们只会愤愤不平甚至于怠工。”说实在的，当我第一眼看到这个材料时，我也是感到困惑的，直到后来看到这个作文材料的原始素材时，我才恍然。 ? ? 故事原来是这样的： ? ? ?美国西部电器公司委托著名的梅奥教授，希望他能使下属的一家工厂里的女工提高生产效率。 ? ? 根据这些工人从事的非常单调的电磁铁绕线圈的工作，梅奥提出下午让工人们有10分钟的喝咖啡的休息时间，结果产量立刻增长。这时，梅奥进一步在上午也给工人10分钟喝咖啡的休息时间，生产再次增长。 ? ? 但是，梅奥没有就此罢手，不久，他又宣布取消了下午的休息时间，产量仍在增长；接着他又取消了上午的喝咖啡时间，但是产量继续增长着，工人们没有抱怨和怠工现象。这是为什么呢？ ? ? 这项工作的确是单调枯燥的。当有了休息后，工人们都喜欢这一段轻松愉快的时间，他们互相说笑着，谈论着感兴趣的话题。当听到梅奥向她们解释了她们在参与一个实验。她们就感到自己正在一个有意义的程序中工作，有光荣的参与感。不知不觉中她们热爱上了这项工作，慢慢也热爱上了这个集体。 ? ? ?于是这推动了工业心理学一个新的探索：热爱或兴趣似乎比休息、增加报酬等更能提高人们的生产力。热爱让我们无论身处什么样的环境，而精神都住在一个自由、美丽的天堂里。热爱应该成为我们的生存内容之一。 ? ? 看到这个故事的全貌，我们所有的困惑便迎刃而解了，工人们为什么在取消休息福利之后还积极工作呢？是因为“梅奥教授向她们解释了她们在参与一个实验。她们就感到自己正在一个有意义的程序中工作，有光荣的参与感”，这种光荣的参与感就必然会产生成就感和崇高感，这时的工作就不是为了养家糊口了，而是更有意义更有价值了。如果说第一次的增产是因为身心获得放松，那么，第二次的增产，则是精神获得升华。因为有了崇高精神的支撑，工人们当然就会更热爱他所从事的工作，更热爱他所生活的集体了。为什么两弹一星的功勋们能在那么艰苦的环境里“干惊天动地事，做隐姓埋名人”，不就是使命感崇高感使然！如果我们的命题人能从这个角度引发考生思考，可能会赢得一片叫好之声。 ? ?其实，把原材料里的关键内容加进作文材料中并不是一件难事，也不会增加多少字数，下面，我就斗胆试改一下这道作文题： ? 南京一模的作文题到底要考生写什么呢？纵观全题，有两个关键词应该引起考生高度注意，一是“生产效率”，二是“爱上了”。针对这两个关键词，考生可谈谈如何提高工作效率的问题，也可以谈谈对热爱就是动力热爱就是生产力的理解。 【下水作文】 无惧山海，唯有热爱 卞建荣 ? ?歌德说:“志向和热爱是伟大行动的双翼。”因为热爱可以让你穿越风雨，无畏山海。热爱山川美景，热爱亲人朋友，热爱这有苦有乐、有起有伏的人世间。 ? ?梅奥教授的实验提高了效率，却也深层次激发了工人们内心的“热爱”。所以，即使再次取消规定，工作激情还在，产量自会持续增长。我想，热爱是根本。在热爱中磨砺，在热爱中闪光，你的热爱终将化作生命的精彩。 ? ?然而在钢筋水泥的城市里摸爬滚打一遭后，有多少人的理想与锐气被冰冷、单调的现实鲸吞蚕食？是什么折断了我们的羽翼，让昔日滚烫的心日渐冰封？ ? ?雄鹰因为对蓝天的热爱，才凌云直上；鱼儿因为对碧水的热爱，才遨翔浅底。工人们因为这份对工作的热爱，才在现实骨感中无惧风雨，无畏山海；