2023年小学秀教学案例参评申报表.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 最新小学优秀教学案例参评申报表 送评单位： 省学会第六届 个人会员证号 教案课题名称 教案分类 作 者 所在单位名称 合作者 联系电话 邮编 职 称 职务 电子邮箱 诚信承诺 本教案的设计及分析为作者原创，是真实的课堂实践与思考，绝无抄袭他人。 主办单位若将本作品公示、上网、发表或出版，本人同意（同意 ）；不同意（ ）。 承诺人签字： 年 月 日 主要设计理念及本教案的 教学重点 主要设计理念：对于一年级学生来说这部分内容的学习更重于直观体验和现实经历，因此我把学习的主动权尽量交给学生，让学生通过摆一摆，说一说，数一数，拨一拨，写一写等数学实践活动，使学生在充分感知与体验的基础上逐步认识几十几的数的特征，了解它的读写方法和组成。期间有独立操作，也有同桌交流，有独立思考，也有合作探究，学生积极主动地探索加上教师恰到好处的点拨，可以较好地突破本课的教学难点。 教学重难点：1、理解非整十两位数的意义。2、能按顺序写出100以内的数，并会读、会写这些数。3、知道几十九后面的数是几?。 学术组初审意见 定 初审等级： 评委签字： 省学会专家组复审意见及等级评定 初审等级： 评委签字： （二O 年）江苏省教育学会优秀教学案例参评申报表 编号： 送评单位： 省学会第六届 个人会员证号 教案课题名称 教案分类 作 者 所在单位名称 合作者 联系电话 邮编 职 称 职务 电子邮箱 诚信承诺 本教案的设计及分析为作者原创，是真实的课堂实践与思考，绝无抄袭他人。 主办单位若将本作品公示、上网、发表或出版，本人同意（ ）；不同意（ ）。 承诺人签字： 年 月 日 主要设计理念及本教案的 教学重点 学术组初审意见 定 初审等级： 评委签字： 省学会专家组复审意见及等级评定 初审等级： 评委签字：