中小学生课外读物进校园管理办法.docx

中小学生课外读物进校园治理方法 出台《治理方法》的背景和意义一是培育有抱负有本领有担当的时代人，需要坚持全员全过程全方位育人。课外读物作为育人的重要载体之一，在增长学生科学知识、开阔视野、增加综合素养等方面发挥重要作用，但目前市场上的课外读物鱼目混珠、良莠不齐，个别质量低劣，存在思想性、科学性、适宜性等问题的课外读物流入校园，扰乱了正常的教学秩序，破坏了良好的育人环境。因此，需要围绕立德树人根本任务，建立中小学生课外读物进校园的“防火墙”，明确标准要求，标准课外读物进校园程序，防止问题读物进入校园〔含幼儿园〕，确保进校园课外读物的质量。 出台《治理方法》的背景和意义 一是培育有抱负有本领有担当