用减去相同的数解决问题（课件）-一年级下册数学人教版.pptx

8　用减去相同的数解决问题第六单元　100以内的加法和减法（一） 1.通过动手操作,会用连减的方法解决生活中的实际问题。2.在解决问题的过程中,培养搜集信息、提出问题的能力。 1.40 ( ) ( ) ( ) ( )2.爷爷买了15个桃子,姐姐吃了6个,弟弟也吃了6个,现在还剩几个?3530252015-6-6=3(个) 3.30个珠子,10个穿一串,可以穿多少串?3 1.阅读课本例5,认真观察,你能获取哪些数学信息?一共有28个橘子,每9个装一袋。 2.要解决什么问题?可以装满几袋? 3.你想怎样解决“可以装满几袋”?你能想出几种方法?方法一:圈一圈方法二:画箭头方法三:列算式 4.解答正确吗?怎样检验呢?合理即可。 用减去相同的数解决问题时,我们可以用( )解答,也可以用( )解答,还可以用( )解答。圈一圈画箭头列算式 智慧延学1.通过这节课的学习,你有什么收获?还有什么疑问?合理即可。 2.小明和聪聪有同样多的糖,小明将自己的糖拿出4块送给聪聪,现在他们两人谁的糖多?多几块?聪聪的多　　4+4=8(块) 1.先圈一圈,再填一填。(1) 20个西红柿,每6个装一盘,最多能装满( )盘。连减法:　 　?320-6-6-6=2(个) (2) 这些轮胎可装( ) 辆车。连减法:　 　?418-4-4-4-4=2(个) 2.解决问题。(1)猴子妈妈买了20个桃子,每只小猴子分6个,最多可以分给几只小猴子?还剩几个?口答:最多可以分给（ ）　只小猴子,还剩（ ）　个。20-6-6-6=2(个)32 (2)做一个羽毛毽子需要4根羽毛,19根羽毛最多可以做多少个毽子?口答:最多可以做( )　个毽子,还剩( )　根。19-4-4-4-4=3(根)43 (3)50-8-8-8-8-8-8=2(块) 3.摆一摆:有33根小棒,每5根摆一个 ,最多可以摆几个?略 END感谢观看 下节课再会