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第1页/共46页第一页,共47页。第2页/共46页(1) 第二页,共47页。第3页/共46页 4.判断盐所对应酸的相对强弱 例如:已知物质的量浓度相同的两种盐溶液,NaA和NaB,其溶液的pH前者大于后者,则酸HA和HB的酸性强弱为HBHA。 5.盐溶液的配制 例如:配制FeCl3、AlCl3溶液时应加入少量盐酸,配制AgNO3溶液时应加入少量硝酸。第三页,共47页。第4页/共46页第四页,共47页。第5页/共46页 [例1] (2012·莱阳一中高二期末检测)下列与盐的水解有关的是 ( ) ①NH4Cl与ZnCl2溶液可作焊接金属中的除锈剂 ②用NaHCO3与Al2(SO4)3两种溶液可作泡沫灭火剂 ③草木灰与铵态氮肥不能混合施用 ④实验室盛放Na2CO3溶液的试剂瓶不能用磨口玻璃塞 A.①②③ B.②③④ C.①④D.①②③④ D第五页,共47页。第6页/共46页第六页,共47页。第7页/共46页三大守恒及溶液中离子浓度大小比较第七页,共47页。第8页/共46页 电解质溶液中离子浓度大小比较问题,是高考的“热点”之一。 化学考试也常常涉及这种题型。这种题型考查的知识点多,灵活性、综合性较强,有较好的区分度,它能有效的考查学生对强弱电解质、电离平衡、电离程度、水的电离、pH值、离子反应、盐类水解等基本概念的掌握程度及对这些知识的综合运用能力。 处理此类试题时要从以下几个方面着手。第八页,共47页。第9页/共46页1.水的电离水是一种极弱的电解质,它能微弱的电离,生成H+和OH-, H2OH++OH-。【必需的知识储备】【思考】(1)在纯水中加入酸或碱,对水的电离起到 作用,使水的电离程度 。(2)在纯水中加入强碱弱酸盐、强酸弱碱盐,对水的电离起到 作用,使水的电离程度 。抑制减小促进增大第九页,共47页。第10页/共46页2.盐类的水解①强酸弱碱盐:如NH4Cl、Al2(SO4)3等水解后溶液呈 性;酸性②.强碱弱酸盐:如CH3COONa、Na2CO3等水解后溶液呈 性。碱性此外:还要注意多元弱酸盐需考虑分步水解第十页,共47页。第11页/共46页【正确的思路】第十一页,共47页。第12页/共46页【基本原理】——两个“微弱”和三个“守恒” 一、紧抓两个“微弱”①弱电解质的电离是微弱的:如稀CH3COOH溶液里粒子浓度(不考虑水)的大小为: ②弱根离子的水解是微弱的:如CH3COONa溶液里粒子浓度大小为: c(Na+)>C(CH3COO-)>c(OH-)>C(CH3COOH)>c(H+)第十二页,共47页。第13页/共46页1、电荷守恒2、 物料守恒 (原子守恒)3、质子守恒: 二、牢记三个“守恒”第十三页,共47页。第14页/共46页1、电荷守恒溶液是呈电中性的,溶液中阴离子和阳离子所带的电荷总数相等。 如:NH4Cl 溶液中 阳离子: NH4+ 、H+ 阴离子: Cl– 、OH– 正电荷总数==负电荷总数c ( NH4+ ) + c ( H+ ) == c ( Cl– ) + c ( OH– )第十四页,共47页。第15页/共46页又如:Na2S 溶液 Na2S == 2Na+ + S2–H2O H+ + OH– S2– + H2O HS– + OH– HS– + H2O H2S + OH– 阳离子: Na+ 、H+ 阴离子: OH– 、 S2– 、 HS–c (Na+ ) + c ( H+ ) == c ( OH– ) + 2c ( S2–) + c ( HS– )【现学现用】写出CH3COONa 、Na2CO3、NaHCO3溶液中的电荷守恒式。第十五页,共47页。第16页/共46页CH3COONa溶液中:C (Na+)+c (H+)= c (CH3COO-) + c (OH-)Na2CO3溶液中:c (Na+) + c (H+) = c (OH-) + c (HCO3-)+2 c (CO32-)NaHCO3溶液中 c (Na+) + c (H+) = c (OH-) + c (HCO3-)+2 c (CO32-)第十六页,共47页。第17页/共46页2、物料守恒(元素或原子守恒)是指某一元素的起始量应该等于该元素在溶液中各种存在形式的量之和。溶液中,尽管有些离子能电离或水解,变成其它离子或分子等,但离子或分子中某种特定元素的原子的总数是不变的。第十七页,共47页。第18页/共46页如:a mol / L 的Na2CO3 溶液中Na2CO3 == 2 Na+ + CO32– H2O H+ + OH– CO32– + H2OHCO3– + OH–HCO3– + H2OH2CO3 + OH– 若c (Na+ ) = 2 a
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