初中科学浙教课标版八年级下册(2013)_4.3 植物的根与物质吸收 精品公开课.pptxVIP

学习目标： 1.区别直根系和须根系 2.理解根尖的基本结构特点和功能 3.知道根吸水的主要部位和吸水的原理 4.了解氮、磷、钾等无机盐对植物生命活动的作用1、观察植物的根，能辨认出谁是小麦植株吗？2、比较这两株植物的根系有什么不同？活动植物 大 豆 小 麦根的数目有无明显发达的根具有类似根的植物分类主根1 侧根多不定根有无玉米、水稻、葱、蒜等萝卜、杨树、柳树、白菜等直根系须根系杨树白菜葱玉米蒜思考：根有什么功能？请举例说明？1、固定植株2、吸收土壤中的水分和无机盐生长在缺水地区的植物的根往往比水源充足地区生长的植物根更为发达。活动 P140根的吸水部位在哪里?讨论： 1、“剪去根的前端”基于的假设： 2、“涂上石蜡”的目的是：根的吸水部位可能在根的前端（根尖）防止根部吸水生长旺盛的同种植物3、应选取怎样的植物？使植物能短时间内保证获取足够的水和无机盐4、为什么使用土壤浸出液？被剪去根的前端实验现象： 的小麦先出现萎蔫现象。 根吸水的主要部位在根尖实验结论：【讨论】在农业生产中，移栽作物幼苗时为什么要带土移栽？ 根吸收水分的主要部位在根尖。带土移栽的目的是减少对根尖的损伤，使根尖在适应新环境以前，能从被带的土壤中获取水分和无机盐，提高移栽的成活率。 为什么根尖能从土壤中吸收水分呢？观察根尖 ,说说细胞的特点：液泡较大导管根毛区 老根毛细胞壁较薄液泡较小新根毛伸长区 细胞壁较薄细胞质浓无液泡分生区 分生组织根冠细胞核根尖结构细胞结构特点主要作用根冠分生区伸长区根毛区细胞壁薄，外层细胞排列疏松保护作用细胞排列紧密，细胞壁薄，细胞质浓，没有液泡，细胞呈小正方体。分裂作用，补充根冠细胞和伸长区细胞细胞体积增大变长，能较快生长。使根生长表皮细胞向外突起形成根毛，增大了与土壤接触面积。吸水的主要部位能使根长长的部位有哪些？分生区细胞不断分裂、伸长区细胞不断伸长吸收水分和无机盐的主要部位细胞较快生长，使根伸长细胞不断分裂保护作用活动植物吸水和失水的实验叶片硬挺 叶片出现萎蔫 讨论：分析实验结果产生的原因，说说根毛细胞必须在什么条件下才能从土壤中吸收水分？吸水失水细胞吸水和失水示意图细胞液浓度高土壤溶液浓度低细胞液浓度低土壤溶液浓度高读图：哪个细胞吸水？哪个细胞失水？BA施肥过多为什么会造成“烧苗”现象？思考1. 生活中有哪些现象可用植物细胞吸水或失水原理来解释？腌制的青菜在短时间内会变软萎蔫；存放较久的青菜放入清水中会重新变的硬挺新鲜。2. 为什么在盐碱地植物很难生长？根毛细胞吸水原理：根毛细胞液溶质质量分数土壤溶液的溶质质量分数分析原因： 植物的生长需要无机盐活动 P143植物生长需要无机盐讨论： 1、怎样配制营养液？ 2、如何选取并处理植物？ 3、一段时间后发现植物异常生长该怎样处理？植物的营养缺乏症矮小褐斑矮小叶黄暗绿带红不同植物对各类无机盐的需要量不同 促叶促果促茎其他的无机盐：镁、硫、钙、铁、锌、硼等无土栽培资料链接：早在300年前,英国科学家伍德华就做了这样的实验。他分别用雨水、河水和浸泡过土壤的水来培养薄荷，发现用浸泡过土壤的水种植的薄荷生长得最好。由此他推测，植物的生长是土壤中的某些物质分不开的。后来科学家将植物生长所需要的物质—无机盐配置成营养液，用它来代替土壤栽培植物这就是无土栽培。沙柳根尖：根生长、分化、吸收养料最活跃的部位培养一段时间后，植物异常后， 再添回缺少的营养素……