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第1页/共18页案例1:第一页,共19页。网络上,一个人主动做了好事之后,他会自豪的说:“不用感谢我,请叫我雷锋。”第2页/共18页案例2:第二页,共19页。一个山区小学的孩子们经常收到一位好心人邮寄来的学习用品,署名只有两个字:“雷锋”第3页/共18页案例3:第三页,共19页。当人们看到有人在热心做好事的时候会有感而发的说:“真是活雷锋啊!”第4页/共18页请思考:第四页,共19页。1.刚才所展示的三个案例有什么共同点?2.“雷锋” 成了什么的代言词?第5页/共18页问题:雷锋第五页,共19页。你们了解雷锋吗?请把你知道的有关雷锋的资料分享给大家。第6页/共18页让我们来看看国家领导人 是如何评价雷锋的!第六页,共19页。第7页/共18页让我们自豪的雷锋:第七页,共19页。第8页/共18页让我们自豪的雷锋:第八页,共19页。第9页/共18页让我们自豪的雷锋:第九页,共19页。第10页/共18页让我们自豪的雷锋:第十页,共19页。第11页/共18页让我们自豪的雷锋:第十一页,共19页。第12页/共18页让我们自豪的雷锋:1962年8月15日,雷锋同志不幸因公殉职后,他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。2月17日毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发,全心全意为人民服务的精神,写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日,毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。5日,全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来,中央决定,把3月5日定为雷锋纪念日。第十二页,共19页。第13页/共18页雷锋在国外 雷锋的名字已经超越了国界和疆域,全世界的人民在不同的国度用不同语言读着他的故事,在不同的岗位怀着同样的真诚学着他的精神。美国人说:“雷锋属于世界。”巴西人说:“雷锋应是精神领袖。”日本人说:“要像雷锋那样生活。”美国专门成立了学习雷锋研究会,泰国政府专门翻印《雷锋》图书发给国民学习,美国西点军校的大厅里悬挂着五位“英雄像”,首位就是雷锋。 第十三页,共19页。第14页/共18页这么伟大的雷锋,你想不想了解更多有关他的事情?第十四页,共19页。第15页/共18页比赛规则:填写分组评价表后完成以下任务:(每组所有成员完成任务后可以获得一份雷锋的故事或日记,获得最多资料的小组获胜。)任务一:学习从百度或谷歌网站上搜索 关键字:“雷锋”和“雷锋照片”并对比结果有什么不同。任务二:学习在指定位置新建文件夹并分别改名为:“雷锋生活照”“雷锋工作照”“雷锋学习照”。任务三:从网上找到雷锋的照片并分类保存到对应文件夹中。第十五页,共19页。第16页/共18页任务一:学习从百度或谷歌网站上搜索 关键字:“雷锋”和“雷锋照片”并对比结果有什么不同。任务二:学习在指定位置新建文件夹并分别改名为:“雷锋生活照”“雷锋工作照”“雷锋学习照”。任务三:从网上找到雷锋的照片并分类保存到对应文件夹中。第十六页,共19页。第17页/共18页光荣榜:本节课收集雷锋资料最多的小组是:本节课小组中乐于助人的“小雷锋” 是:第十七页,共19页。第18页/共18页感谢您的观看!第十八页,共19页。内容总结案例1:。一个山区小学的孩子们经常收到一位好心人邮寄来的学习用品,署名只有两个字:“雷锋”。当人们看到有人在热心做好事的时候会有感而发的说:“真是活雷锋啊。请把你知道的有关雷锋的资料分享给大家。让我们来看看国家领导人 是如何评价雷锋的。5日,全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。这么伟大的雷锋,你想不想了解更多有关他的事情。第17页/共18页。感谢您的观看第十九页,共19页。词语:感谢
拼音:gǎnxiè
解释:因对方之好意或帮助而表示谢意。《宋书·庾登之传》:“登之与晦俱曹氏壻,名位本同,一旦为之佐,意甚不愜。到厅牋,唯云‘即日恭到’,初无感谢之言。”《水浒传》第四一回:“感谢诸位豪杰不避凶险,来虎穴龙潭,力救残生。”柔石《二月》十八:“我总感谢你底恩惠!”
词语:案例
拼音:àn lì
解释:能作范例的个案:运用典型案例,深入进行反腐倡廉教育。
词语:什么
拼音:shén me
解释:亦作“什末”。同“甚麼”。1.疑问代词。表示疑问。《坛经·机缘品》:“师曰:‘汝曾作什么来?’”五代王定保《唐摭言·公荐》:“奇章公始来自江黄间,置书囊於国东门,携所业先诣二公……韩始见题,而掩卷问之曰:‘且以拍板为什么?’”《景德传灯录·法达禅师》:“祖又曰:‘汝名什么?’对曰:‘名法达。’”鲁迅《呐喊·药》:“好香!你们吃什么点心呀?”李广田《<散文三十篇>序》:“若问这些文章到底有什末意义,勉强说,也不过是多少地反映了那个旧社会的某些方面。”疑问代词。表示无须,不必。唐吕岩《劝世》诗:“衣食随缘,自然快乐;算是甚命,问什么卜?!”元无名氏《赚蒯通》
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