人教版五年级下册数学期末测试卷及参考答案【典型题】.docxVIP

人教版五年级下册数学期末测试卷及参考答案【典型题】.docx

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人教版五年级下册数学期末测试卷 一.选择题(共6题,共12分) 1.下面( ? )立体图形从正面看。 A. ? ? ? ? ? B. ? ? ? ? ? C.? 2.添一个同样大的正方体,使下图的物体从上面看形状不变,有(? ?)种不同的摆法。 ?? A.3? ? ? ? ? ? B.4? ? ? ? ? ? C.5 3.一个用正方体搭成的立体图形,小明从前面看到的图形是,从上面看是,那么搭成这样一个立体图形最少要( ? )个小正方体。 A.4 ? ? ? ? ? ?B.5 ? ? ? ? ? ?C.6 4.如图是一个房间的门牌号,由于上面的钉子坏掉了,使门牌号转了下来,原来的门牌号是( ? )。 A.608b ? ? ? ? ?B.b806 ? ? ? ? ?C.P806 5.下列现象中,不属于旋转的是(?? )。? A.钟表指针的运动??? B.电梯的升降运动??? C.拧开自来水龙头 6.用一根长( ? )铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。 ? A.28厘米 ? ? ? ? ?B.126平方厘米 ? ? ? ? ?C.56厘米 二.判断题(共6题,共12分) 1.最小的质数和最小的合数之和为5。(? ?) 2.一个数,个位上是最小的质数,十位上是最小的偶数,百位上是最小的合数,这个数是421。(? ?) 3.长方体和正方体的体积都可以用底面积乘高来计算。(?? ) 4.图形旋转有三个关键要素,一是旋转的中心点,二是旋转的方向,三是旋转的度数。 ? ?( ? ) 5.自然数中,不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。(? ?) 6.小明根据二个方向观察到的图形就能摆出原来的几何体。(? ? ) 三.填空题(共6题,共11分) 1.升用字母表示为(? ?),毫升用字母表示为(? ?)。 2.8100毫升=(? ?)升? ? ?9立方分米=(? ?)立方厘米 3.物体以一个点或一个轴为中心进行圆周运动,就可以近似地看作是(? ?)现象。 4.旋转时物体的(? ?)没有改变,(? ?)和(? ?)改变了。 5.既是2的倍数,又是3的倍数的数一定是( ? )的倍数。 6.元是? ? ?角,用小数表示是? ? ?元。 四.作图题(共2题,共10分) 1.在下图中添一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合),使从正面看到的形状不改变,共有几种方法? 2.如图,这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的?是由这个图案旋转了多少度?几次呢? 五.解答题(共6题,共30分) 1.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本,售货员找回他26元。售货员找回的钱对吗?为什么? 2.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说:“两个质数之和一定是质数”.乙说:“两个质数之和一定不是质数”.丙说:“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对? 3.有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学? 4.五(1)班同学在操场上体育课,张老师画一个边长20m的正方形,如图: 。 她让李强从点A出发,沿AB→BC→CD的方向走到D处,让王亮也从点A出发,沿AB→BC→CD→DA的方向走一圈回到A处.李强和王亮从出发到所到达地,在途中身体转过多少度? 5.如图,点M是线段AB上一点,将线段AB绕着点M顺时针方向旋转90度,旋转后的线段与原线段的位置有何关系?如果逆时针方向旋转90度呢? 6.一个长方体,如果高减少2厘米就成了一个正方体,表面积比原来减少72平方厘米。求:原来长方体的体积是多少立方厘米? 参考答案 一.选择题 1.A 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C 二.判断题 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 三.填空题 1.L;mL 2.8.1;9000 3.旋转 4.大小和形状;位置;方向 5.6 6.3;0.3 四.作图题 1.解:共有10种方法. 2.如下图,可以看作是由一个长方形ABOC通过五次旋转得到的,每次旋转的角度都是60°。 五.解答题 1.不对,因为两种笔记本的价格和付出的钱都是5的倍数,找回的钱也应该是5的倍数。 2.解:因为两个质数之和可能是质数如2+3=5,也可能是合数如3+5=8,因此甲和乙的说法是错误的,只有丙说得对. 3.如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数;如果要平均分成4组,至少还需要再来2个同学。 4.李强身体转过180°;王亮身体转过270°。 5.将线段AB顺时针或逆时针旋转90度后均与原来的线段垂直。 6.72÷4÷2=9(厘米),9×9×(9+2)=891(立方厘米)。 答:原来长方体的体积是891立方厘米。

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