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综述窑专著 课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第2期
特殊儿童写字速度较慢袁允许他们最后一个交作业袁考试时适 五尧加强学校尧家庭与社会相关机构的合作
当延长答卷时间等措施袁培养学习的积极性袁懂得有努力就有 特殊教育儿童的家长已经主动参与到特殊儿童教育过程
收获遥 中袁不再是轻言放弃或听之任之袁特殊儿童的教育越早接入家
三尧帮助儿童树立正确的自我观念
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