浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性-来源：课程教育研究（第2018015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-13 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性-来源：课程教育研究（第2018015期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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外语·外文课程教育研究 Course Education Ressearch 2018 年第 15 期了语言的真实感，使学生如亲临其境。学生在这样一个情境中进行学中又往往只注重句型句法的学习，忽视它的具体应用。因而，语言大量的输入和输出，他们就非常乐于参与，而且体验深刻。不少学生具有一定的语法知识，但如要他们将这些知识迁移到四、创设游戏情境实际生活情境时，就捉襟见肘了。而通