小学五年级下册数学期末测试卷附参考答案【b卷】.docxVIP

小学五年级下册数学期末测试卷附参考答案【b卷】.docx

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小学五年级下册数学期末测试卷 一.选择题(共6题,共12分) 1.一本书,第一天看了全书的?,第二天又看了全书的。第二天比第一天少看了全书几分之几?正确的解答是( ? )。 ? A. ? ? ? ? ? ? B. ? ? ? ? ?C. ? ? ? ? ? ?D.? 2.如果用ɑ表示自然数,那么偶数可以表示为( ? )。 ? A.ɑ+2 ? ? ? ? B.2ɑ ? ? ? ? C.ɑ-1 ? ? ? ? D.2ɑ-1 3.小林和小明骑自行车从学校沿着一条路线到20千米外的公园,已知小林比小明先出发,他们俩所行的路程和时间的关系如图所示。下面说法正确的是( ? ?)。 A.他们都骑行了20千米 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? B.两个人同时到达森林公园 C.小林在中途停留了1小时 ? ? ? ? ? ? ? ? ? D.相遇后,小林的速度比小明慢 4.下图中有(? ?)个正方体。? A.3? ? ? ?B.4? ? ? ?C.5? ? ? ?D.6 5.在旋转过程中,确定一个图形旋转后的位置,除了需要知道此图形原来的位置外,还需要知道( ? )。 A.图形的形状、旋转中心 ? ? ? B.图形的形状、旋转角 ? ? ? C.旋转中心、旋转角 ? ? ? D.以上答案都不对 6.下面各数,既是2和5的倍数,又含有因数3的是( ? )。 ? A.980 ? ? ? ? B.960 ? ? ? ? C.130 ? ? ? ? D.75 二.判断题(共6题,共12分) 1.40以内9的倍数有9,18,27,36,……。(? ?) 2.如果一个数是6的倍数,那它一定是3的倍数。(? ?) 3.因为33,36,39,63,66,69,93,156这些数都是3的倍数,所以个位上是3,6,9的数一定是3的倍数。( ? ) 4.两个奇数的积可能是奇数,也可能是偶数。(? ?) 5.一个图形经过旋转后,它的大小、形状都没有改变,只有方向发生了改变。? ?(? ?)? 6.飞机在空中飞行是旋转现象。? ?(? ?) 三.填空题(共8题,共22分) 1.计量水、油、饮料等液体的多少,通常用(? ?)或(? ?)作单位;计量比较少的液体时,常用(? ?)作单位。 2.元是( ? )角,用小数表示是( ? )元。 3.三角形ABC绕顶点A顺时针旋转90°,它的(? ?)发生了改变,形状和大小(? ?)。 4.一个长方体的长、宽、高分别为米、米、米。如果高增加2米,新的长方体体积比原来增加( ? ?)立方米,表面积增加( ? ?)平方米。 5.填一填。 4.09吨=________千克 ? ? ? ? ? ? 3时20分=________时; 6平方分米=________平方厘米 ? ? ?0.62公顷=________平方米; 5.3立方米=________立方分米 ? ? ?400厘米=________米。 6元4角5分=________元 ? ? ? ? ? ?18角=________元 6.汽车沿着直线行驶时,车轮做(? ?)运动,车身做(? ?)运动。 7.小明要用硬纸板制作一个底面积为25cm2的正方体学具,他至少需要(? ?)cm2的硬纸板。 8.空中缆车的运动可以看作是(? ?)现象,玩呼啦圈时哗啦圈的运动可以看作是(? ?)现象。 四.作图题(共2题,共9分) 1.量一量、画一画。 将图形A绕点O逆时针旋转90°,得到图形B。 将图形B向右平移10格再向上平移3格得到图形C。? ?? 2.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形,请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状,它由多少个小正方体木块搭成? 五.解答题(共6题,共28分) 1.有一个立体图形是由小正方体拼成的,从上面看到的是 ,从左面看到的是 ,那么这个立体图形最多有多少个小正方体?最少有多少个小正方体? 2.有95个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?为什么? 3.将三个棱长是5厘米的小正方体木块拼接成一个大的长方体,拼接成的长方体的表面积是多少平方厘米? ? 4.晚上小明家正开着灯在吃晚饭,顽皮的弟弟按了5下开关,这时灯是亮还是暗?如果按了50下呢? 5.一个长方形周长是16米,它的长、宽的米数是两个质数,这个长方形面积是多少平方米? 6.有三张卡片,在它们上面各写有一个数字2、3、7,从中至少取出一张组成一个数,在组成的所有数中,有几个是质数?请将它们写出来。 参考答案 一.选择题 1.A 2.B 3.A 4.D 5.C 6.B 二.判断题 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 三.填空题 1.升;毫升;毫升 2.9;0.9 3.位置;不变 4.2ab;4(a+b

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