《功率》机械和功PPT教学课件公开课比赛.pptVIP

北师大版第九章　机械和功 功 率 观察情境 名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 思考提问 问题： 同一个人爬同样高的楼梯时，慢慢地走上去与快速跑上去所用的时间一样吗？做功一样多吗？做功一样快吗？ 名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 交流讨论 做同样的功，所用的时间越短，做功越快； 用同样的时间，完成的功越多，做功越快。 如果做功多少不同，做功所用的时间也不同。如何比较做功的快慢呢？ 名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培 功率 （1）物理意义：表示物体做功快慢的物理量。 （2）定义：单位时间内完成功的多少叫做功率。 （3）定义式： （4）单位：焦/秒（J/S)，叫做瓦特，简称瓦（W） 1 kW＝1 000 W 1 MW＝106 W 导出式： 学习新知 名言::不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 功率 瓦特是世界公认的蒸汽机发明家。他没有受过完整的正规教育，在父母的教导下一直坚持自学。他从6岁开始学习