创办学校校刊的好处.docxVIP

办优质校刊，建设先进校园文化 办优质校刊，建设先进校园文化 校园文化每一所学校都有，只是程度不同而已，但并不是每一所学校都有校刊。校刊是学校整体实力与校园文化建设发展到一定阶段的产物更是一件精美的艺术品，处处给人以美的享受，美的熏陶。简而言之，好的校刊是建立在学校本身深厚的文化底藴基础之上的。高质量的校刊本身就是学校深厚文化的弘扬，不仅丰富校园文化的内涵，而且促进校园文化的发展，二者相辅相成办优质校刊，传承华夏优秀文化和优良传统，建设以人为本具有民族特色的人文型校园文 化。确立“宣传学校、促进教学、发展特长”的办刊宗旨，传播学校“承华夏传统、纳四海文明，以人为本、科学发展”的办学理念，宣传学校管理制度及办学措施，极大地弘扬人文精神，促进和谐校园建设， 最大程度地调动师生员工的积极性。实施精品战略，向正规刊物看齐。精心设计封面，以具有丰富人文内涵的美术摄影作品为图案，彰显民族文化特色；精心挑选图片，以反映学校发展、师生风采的新闻照片为题材，彰显以人为本的办学特色。。 校刊是学校的名片，辐射的是学校的品牌，是代代学子魂牵梦萦的母校情结。每一期图文并茂的精美校刊，既传播着校园消息，又记载着师生们的欢笑与忧愁，也记载着学校及其代代学子成长的足 迹。每期的“校园信息港”、“容中风采”、“班级风采”等栏目，详实地记録了学校、教师、学生发展的历史足迹，具体地介绍了班级、个人的奋斗历程。它不仅传播着亲和型的班级文化，还传播着关怀型的情商文化，如“心灵之约”专栏，提供专家型的心理谘询，学生倾诉自己 的遭遇和烦恼，校刊邀请心理教师专题辅导，它不仅促使学生心的发育和成长，而且增强了学校的凝聚力和亲和力，创造着校园的和谐， 传播着学校的办学特色。好的校刊对于提高学校的知名度是其他文化形式不可比拟的，它以其独特的优势塑造着学校的品牌。校刊的历史就是学校教育工作的发展史，它忠实地记録下我们前进中的得与失。它报导的消息、记载的事迹以及抒发的情感能够穿越时空，长存在学子们记忆的长河中。多年之后，当我们再打开它重新咀嚼品味时定会浮想联翩、感慨万千。以至于毕业之后的代代学子，常常在心头萦绕的是对母校难了的文化情结，校刊所传播、弘扬、培育、建设的校园文化恰是这种文化情结的核心内容，挥之不去，思之愈新。为了使学校教育教学工作更上新台阶，搭建学生与学校学校与家人沟通的平 台。学校有必有创办自己的校刊，主要内容有：教学动态(发布学校的教育教学情况)、教子杂谈与家长学校 f 交流教育子女的方法)、学法指导与作文辅导(为学生指点学习和写作方法)、优秀习作选登(发表本校学生的优秀习作)、家长呼声(选登家长对学校和学生的要求、表扬与批评)等。 一、办校刊的好处 1、架起了家校联系的桥梁 校刊为半月刊，主要内容有：教学动态、教子杂谈与家长学校、学法指导与作文辅导、优秀习作选登、家长呼声。欢迎同学们踊跃投 稿，欢迎同学、家长给我们提出宝贵的意见。”校刊通过在“教子杂谈” 与“家长学校”栏目刊登教师及家长撰写的相关文章，交流教育子女的方法，从而加强了家校联系，提高了教育效果。学校通过“家长呼声” 栏目，选登家长对学校和学生的要求，表扬与批评，改进了学校工作， 全面构建了“学校、家庭、社会”三结合教育网络，切实发挥其育人功能，并不断找到“三结合”教育新的增长点，架起了家校联系的桥梁， 以此带动了学校整体的发展。 2、为教师提供了交流总结与学习的平台 学校除了给在校刊上发表文章的教师一定的稿酬外，还根据其发表文章的质量与数量来衡量其是否积极参加教育教学研究。这样一 来，老师们踊跃投稿。原来不喜欢写作的成了领头雁，喜欢聊天的也钻进了书堆，认真总结教育教学经验。校刊吸引了学生，招来了家 长……”大家从中获取先进的思想，增长了知识，提高了学习能力， 开阔了视野。老师们也通过校刊进行广泛的交流，取长补短，不断提高自身的教育教学水平。可见，校刊为教师提供了交流总结与学习的平台。 3、为学生创造了再学习的机会和展示成就的舞台 我国伟大的文学家鲁迅先生在三味书屋读书时，能把一年中读过的书从头到尾背出来。为什么鲁迅先生能做到这一点呢?原来他在学习知识的同时，也在学习“学习的方法”。这件事给我们一个有益的启 示：教师在教给学生知识的同时，也应教给学习的方法。校刊中的“学法指导”就为学生创造了再学习、掌握学习方法的机会。学生掌握了学习方法，提高了学习效率，学习成绩也就不断提高。 另外，学生们在校刊发表自己的习作，得到学校的奖励，感受到成功的快乐，从而增添了学习的兴趣。的确，校刊为学生提供了展示成就的舞台，让学生的学习兴趣得以激发并长久保持下去。 4、加强了学校德育工作 在校刊的“育人之道”、“家校共建”等栏目中刊登与家庭教育相关的文章，全面构建“学校、家庭、社会”三结合教育网络，这加强了家校联系，切实发挥其