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初一新班级组建初探 学生要在各个方面得到发展，一个良好的班集体，就是他们健康成长的“小摇篮”。对于一个新班级来说，班级组建之初的这段时光是极其关键的，它往往决定着班级今后的发展态势。尤其是起始年级的学生具有很强的可塑性， “决诸东方则东流，决诸西方则西流”，初一，无疑是班集体建设的最佳时期。下面结合笔者在博才实验中学0907 班班级建设方面的一些做法和探索，谈谈自己的体会。 一、全方位了解新班级学生的基本情况 了解工作对象，这是工作开展的前提。接到全班新生材料后，马上对新生材料进行归纳整理： (1)班级男女生比例； (2)长沙市学生、外地学生比例；(3)寄宿生比例； (4)新生家庭成员组成情况（特别关注单亲家庭）； (5)新生中曾担任队、班干部人数；(6)新生中曾被评为三好学生的人数； (7)新生中有特长的学生比例； (8)学生的身高。通过对这些方面的归类分析，大致了解了班级新生的整体素质构成，为日后构建班级管理体系打下了基础。当然，有些情况不一定能从新生材料中反映出来，则要在新生入学后再进行调查和了解。 二、精心设计“五个第一” （一）第一次亮相 教室是一个班级的载体，第一次的亮相，会给全体学生一个很积极的心理暗示。因此，笔者精心地布置了教室。在前黑板上写好了根据学生身高排的座次表，在后黑板上写上“欢迎加入 0907 温馨家同！”字样，并用粉色气球拼成了心形图案。在教室的左右两面