第一课 规则的演变.ppt

说说规则存有的形式 现代社会，很多规则是以文字的形式存有的。 校规、社区公约、法律等 成文的规则 说说规则存有的形式 社会生活中还有一些以约定俗成的方式流传下来的规则，你能举个例子吗？ 例如：清明节祭祖、年三十吃团圆饭、贴春联…… 民族风俗、宗教信仰 （回族人不吃猪肉） 不成文的规则 如果我们的生活没有规则，那会怎样？ 社会： 陷入毫无秩序的一片混乱中 交通： 经常交通阻塞，交通事故频发 学校： 无法上课 课堂： 乱成一团 所以...... 生活离不开规则 有些问题源于违规、违法，或者没有依法严格管理。 有些问题源于规则本身定得不够合理或者已经过时，需要进一步修改、完善，甚至废除。 有些问题是新出现的，需要制定新的规则。 ——【有规不遵】 ——【规则老化】 ——【无规可依】 为什么有那么多的规则，社会上还会出现那么多的问题？ 1、规则“从无到有”的变化的原因： 一些新的规则和制度依照社会发展的要求而产生，制定一些新规则是为了适合新领域中的新事物和新变化。 2、规则“从有到无”的变化的原因： 很多旧的规则和制度不符合社会发展的要求而被废除。 3、规则持续调整、完善的原因： 规则随着生活的需要而持续完善。 如果我们的生活没有规则，那会怎样？ 社会： 陷入毫无秩序的一片混乱中 交通： 经常交通阻塞，交通事故频发 学校： 无法上课 课堂： 乱成一团 所以...... 生活离不开规则 第一课 规则的演变 规则之“源”、规则之“变” 预习指导：认真阅读教材P78-81及图册P50-51页的内容，回答以下问题。 1、说说“规则”的含义。 2、说说我们身边的规则。（五种以上） 3、规则的存在形式主要有哪两种？ 4、说说规则变化的三种形式并举例说明。 5、分析以上三种规则变化的原因？ 第一课 规则的演变说说规则存有的形式 现代社会，很多规则是以文字的形式存有的。 校规、社区公约、法律等 成文的规则 说说规则存有的形式 社会生活中还有一些以约定俗成的方式流传下来的规则，你能举个例子吗？ 例如：清明节祭祖、年三十吃团圆饭、贴春联…… 民族风俗、宗教信仰 （回族人不吃猪肉） 不成文的规则 如果我们的生活没有规则，那会怎样？ 社会： 陷入毫无秩序的一片混乱中 交通： 经常交通阻塞，交通事故频发 学校： 无法上课 课堂： 乱成一团 所以...... 生活离不开规则 有些问题源于违规、违法，或者没有依法严格管理。 有些问题源于规则本身定得不够合理或者已经过时，需要进一步修改、完善，甚至废除。 有些问题是新出现的，需要制定新的规则。 ——【有规不遵】 ——【规则老化】 ——【无规可依】 为什么有那么多的规则，社会上还会出现那么多的问题？ 1、规则“从无到有”的变化的原因： 一些新的规则和制度依照社会发展的要求而产生，制定一些新规则是为了适合新领域中的新事物和新变化。 2、规则“从有到无”的变化的原因： 很多旧的规则和制度不符合社会发展的要求而被废除。 3、规则持续调整、完善的原因： 规则随着生活的需要而持续完善。 如果我们的生活没有规则，那会怎样？ 社会： 陷入毫无秩序的一片混乱中 交通： 经常交通阻塞，交通事故频发 学校： 无法上课 课堂： 乱成一团 所以...... 生活离不开规则 规则的含义： 规则是人们生活的规范和准则 它向人们传递特定的信息，标明生活规范、建立生活的秩序，提高生活的质量 遵守规则 原因：规则是因生活的需要而出现，应生活的内容而存在。“没有规则，不成方圆”，有了规则可以建立科学的生活规范和良好的社会秩序，并提升我们的生活质量。 说说生活中的常见规则 1.在校学习：…… 2.出行：…… 3.观看影片： …… 4.购物：…… 5.参观游览：…… …… 《中学生守则》 《中学生日常行为规范》 中学生守则 （修订） 1、热爱祖国，热爱人民。 2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。 生活中的一些常见规则 生活中的一些常见规则 生活中的一些常见规则 生活中的一些常见规则 生活中的一些常见规则 交通规则、体育竞赛规则、法律，这些规则的共同点是什么？ 概括规则的共同特点 （1）都具有强制性；