多措并举袁提升小学语文识字教学的有效性-来源：课程教育研究（第2020004期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-14 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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多措并举袁提升小学语文识字教学的有效性-来源：课程教育研究（第2020004期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第4期教改窑教研多措并举袁提升小学语文识字教学的有效性何积孝渊甘肃省兰州市永登县通远乡临平希望小学甘肃兰州 730326冤揖摘要铱汉字是阅读和写作的基础袁识字教学是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容遥传统的识字教学过程中袁教师一般会要求学生通过一遍遍的书写来加强记忆袁这种教学模式虽然会起到一定的作用