人教版高中必修一2.2离子反应 教案.docxVIP

离子反响教案 通过实验事实认识离子反响及其发生的条件； 会书写离子反响方程式并能进行正误判断； 了解离子反响的意义。 引入 三国时期有这样一则故事，诸葛亮在七擒孟获的过程中，蜀军由于误饮哑泉水、个个不能言语，生命危在 旦夕，巧遇老叟，指点迷津——饮用万安溪安乐泉水，终于转危为安，渡过难关，哑泉水为何能致哑，万安溪安乐泉水又是什么灵丹妙药呢？ 原来哑泉水中含有较多的硫酸铜，人喝了含铜盐较多的水就会中毒。而万安溪安乐泉水中含有较多的碱， 铜离子遇氢氧根离子发生离子反响生成沉淀而失去了毒性。 那么究竟什么是离子反响？我们在之前的学习中知道电解质溶于水会发生电离，由此产生自由移动的离子，故事中提到的哑泉水和安乐泉水其实都是电解质溶液，哑泉水中含有的硫酸铜会电离出铜离子和硫酸根， 安乐泉水中含有的碱会电离出氢氧根，铜离子和氢氧根离子会反响生成沉淀，我们把这种有离子参与的反响叫做离子反响。 概念 由于电解质溶于水后电离成为离子，所以电解质在溶液中的反响实质上是 的反响，这样的反响叫做离子反响。 离子反响实验的探究 编号 Ⅰ Ⅱ 实验操作 实验现象 组成溶质的粒子 、 、 、 、 、 、 粒子之间 化学反响 离子反响的特点 总是向着某种离子浓度 的方向进行。 例如， 溶液中参加 溶液，其中 与 结合生成难溶的 沉淀，使得溶液中和 浓度减小。 离子反响发生的条件 实验现象 实验 现象 离子方程式 复分解反响型的离子反响发生的条件是〔三者至少满足其中之一〕： ① ；② ；③ 。 实验引入 离子方程式 溶液与 溶液混合时， 与 之间没有反响；而 与 之间反响生成蓝色沉淀。反响实质： 。 溶液与 溶液混合时， 与 之间没有反响；而 与 之间反响生成白色沉淀。反响实质： 。 用 的离子符号来表示化学反响的式子。 写： ； 拆：把 且 的物质拆成离子的形式，而单质、氧化物、弱酸、弱碱等 、必须写化学式； 删： ； 查：检查方程式两边 和 是否相等，系数是否约成最简整数比。 如 溶液与 溶液的离子反响书写过程： 写 拆 删 查 查 考前须知 熟记可“拆〞的强酸、强碱和易溶盐。 有关盐的溶解性口诀：钾钠铵盐都可溶，硝酸盐遇水无影踪，硫酸盐不溶硫酸钡，氯化物不溶氯化银。 不能拆成离子的物质：难溶的物质，弱酸、弱碱和水〔难电离的〕，气体，单质，氧化物。 离子反响是在溶液中或熔融状态时进行的反响，凡非水溶液中进行的反响一般不能写离子方程式，亦即没有自由移动离子参加的反响，不能写离子方程式。 例如，将氯化铵固体与氢氧化钙固体混合加热，该反响不是在水溶液中进行的，只能写化学方程式。 多元弱酸的酸式酸根离子在离子反响方程式中不能拆开写，如 溶液和稀硫酸反响为： ；强酸的酸式酸根离子在离子反响方程式中要拆开写，如： 溶液和溶液反响的离子方程式为： 。 对于微溶物的处理有三种情况： 在生成物中有微溶物［如 、 、 、 ］析出时，微溶物用化学式表示； 当反响物里有微溶物处于溶液状态〔稀溶液〕，应写成离子的形式。如 气体通人澄清石灰水中: ； 当反响物里有微溶物处于浊液或固态时，应写成化学式。如在石灰乳中参加 溶液： 。 浓硫酸作反响物不能拆。 离子方程式的正误判断 ① 看是否符合客观事实： 如： 参加硫酸铜溶液中： 错因： 。 正确： 。 ② 看是否符合拆分原则： 如石灰石参加稀盐酸中： 错因： 。 正确： 。 ③ 看是否遵守质量守恒定律： 如 与稀硫酸反响： 错因： 。 正确： 。 ④ 看是否遵守电荷守恒： 如钠与稀硫酸反响： 错因： 。 正确： 。 ⑤ 看是否漏掉离子反响： 如 与 溶液反响： 错因： 。 正确： 。 ⑥ 看是否符合阴、阳离子的个数配比： 如 溶液和稀硫酸反响： 错因： 。 正确： ⑦ 看是否可以再进行约分 如硫酸和氢氧化钠溶液的反响： 错因： 。 正确： 回忆并梳理课堂内容将有助于你高效掌握课堂重点，建立知识间的脉络关系。请你认真整理本节所学知识，并画成思维导图，培养总结归纳能力。 布置作业 以下反响属于离子反响的是〔 〕 和 反响生成水 锌片投入稀硫酸中 加热分解制取 遇 气体生成白烟〔 〕 以下各组物质相互混合后，不会发生离子反响的是〔 〕 溶液和 溶液 溶液和稀硫酸 溶液和 溶液 D. 和盐酸 以下离子方程式正确的是〔 〕 向 溶液中通入 ： 石灰石与盐酸反响： 醋酸与氨水混合： 向 溶液中滴加 溶液至呈中性： 以下离子方程式改写成化学方程式正确的是〔 〕 A.