25 黄帝的传说 教案 两课时.docxVIP

25黄帝的传说 a教学目标 .认识“帝、创”等14个生字，读准多音字“待”，会写“帝、传”等8个字，会写“传 说、首领”等12个词语。 .能根据提示的内容讲故事。 .默读课文做到不指读，能就自己觉得神奇的内容和同学交流。 A教学重难点.能根据提示的内容讲故事。 .理解课文内容，了解传说中的黄帝为人类作出的贡献，学习黄帝善于观察、勤于思考的 品质和不断发明创造、造福人类的精神。 A教学课时2课时 第1课时 A课时目标 .认识“帝、创”等14个生字，读准多音字“待”，会写“帝、传”等8个字，会写“传 说、首领”等12个词语。 .正确、流利地朗读课文。 .抓住重点词句，了解故事的主要内容，并初步认识黄帝这个人物。 A教学过程板块一谈话激趣，导入新课 .谈话激趣。 中华儿女又被称为“炎黄子孙”，“炎黄子孙”中的“炎” “黄”各指谁？（预设：炎帝、 黄帝。）.板书“黄帝”，引导学生区别“黄帝”与“皇帝”的不同。 黄帝，单指一个人，以土得名，字轩辕。 皇帝，代指历史上的历代帝王。如秦始皇、汉武帝、唐太宗等。 .介绍黄帝。 ;课件出示| 黄帝，中国古代部落联盟首领，五帝之首。黄帝被尊祀(si)为“人文初祖”。据说他是 ;少典与附宝之子，本姓公孙，后改姬姓(也有说巳姓)。名轩辕，一说名轩。建都于有熊，亦 :称有熊氏。也有人称之为“帝鸿氏”。史载黄帝因有土德之瑞，故号黄帝。黄帝在位期间，播 ［百谷草