部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷精品【实用】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.下列是尊重他人的表现的是（? ?）。 A.与人说话没有礼貌 B.认真倾听他人讲话 C.打断别人的发言 D.诋毁他人的名誉 2.宽容是一种美德，更是一种境界。下列做法能体现宽容要求的有（? ? ）。 A.为了和气，一味迎合别人 B.老师因误会而批评你，你仍然很尊敬他 C.与同学讨论问题时，你总是承认同学的见解才是正确的 3.下列不属于尊重他人表现（? ?）。 A.与人交往时，谦虚有礼 B.平等友善，重视他人意见，关注他人需要 C.对父母的所有建议我们都要听取 4.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。这句话说明 (? ? )。 A.文明用语，能使交往和谐，为人际关系增色? B.举止端庄是我们要培养的良好行为? C.礼貌文明的语言能让人感到暖意融融 5.别人会犯错误我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。指的是下列哪个词语？（ ? ） A.君子和而不同 B.以牙还牙，以眼还眼 C.良言一句三冬暖 D.金无足赤，人无完人 6.吾日三省吾身的典故出自（? ?）。 A.孔子 B.孟子 C.曾子 二.填空题(共6题，共24分) 1.（? ? ? ），听起来似乎是一个很抽象的话题，我们都进行过（? ? ? ），都有一定的反思能力。 2.每个人的兴趣、爱好不一，对事物的（? ? ? ）、（? ? ? ）也不尽相同。 3.反思是一种（? ? ? ）活动，是（? ? ? ）的一种方式。 4.我国宪法明确规定，公民的（ ? ? ?）不受侵犯。由此看来，尊重他人既是（ ? ? ?），也是（ ? ? ?）。 5.你有专属自己的“反思时间”吗?无须太长，每日（? ? ? ），必有（? ? ? ）。 6.（? ? ? ）是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。 三.判断题(共6题，共12分) 1.尊重他人不仅表现在生活上，更应表现在行动上。（? ? ） 2.报复不是解决冲突的方式。（? ?） 3.拥挤的公交车上，我屡次被人踩到脚，心里有些不愉快。快下车时。我重重的踩了那个人一脚。（ ? ） 4.宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。（? ?） 5.要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容。（? ?） 6.宽容是有限度和原则的，必要时要用报复的方式解决冲突。（? ?） 四.连线题(共1题，共4分) 1.连一连。 小刚听不得批评，找理由为自己辩护? ? ? ? ?尊重自己 陈红很善于反思每一天中的不足? ? ? ? ? ? ?过度维护自己 李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”? ? ?自我完善的一种方式 妈妈常常原谅孩子犯的小错误? ? ? ? ? ? ? ?金无足赤人无完人 五.简答题(共5题，共28分) 1.我们应该怎样尊重自己？ 2.小学阶段你印象最深的一件事是什么？为什么这件事给你留下了这么深刻的印象？ 3.运用学到的反思方法，针对最近一次考试，有条理地进行反思。 4.在生活中你有宽容大度对待他人的经历吗？当时你的心里是怎么想的？举例说明。 5.反思对我们有哪些帮助？ 六.辨析题(共1题，共5分) 1.王灿和李乐是好朋友 ，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交 。 李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？ 七.材料题(共2题，共18分) 1.著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你也回去告诉你妈妈，今天和你玩的是佩斯来娅。” （1）请问萧伯纳得到的教训是什么？ （2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？ 2.以前纽约有个商人，他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员，顿生怜悯之情，于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥，又连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，并抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员碰见这位商人，迎上去并自我介绍说：“你可能已经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你告诉我，我是一个商人，所以我找回了自尊。” （1）纽约商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的？ （2）从“衣衫槛楼的铅笔推销员”到“穿着讲究的推销员”，这个变化说明了什么？ （3）结合以上事例，谈谈应该怎样尊重他人。 八.综合题(共2题，共14分) 1.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没