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小蝴蝶的故事
科教新城实验小学 钱逸婷
教学目标：
1.通过教师指导学生阅读科普绘本，指导学生读文字、看图画、展想象的
绘本阅读的基本方法；
2.结合文字与图片，培养孩子的观察力、想象力和语言表达能力；
3.通过绘本阅读，了解蝴蝶是从哪里来的，它跟毛毛虫之间的关系，激发
孩子对科学绘本阅读的兴趣，享受阅读带来的乐趣。
教学重难点：
1.指导学生运用读文字、看图画、做动作等绘本阅读的基本方法阅读绘本，
了解蝴蝶是从哪里来的
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