云南省初中学业水平考试英语研讨会.pptxVIP

研讨会主要内容1 试题总析2 完型填空3 阅读理解4 写作分析第1页/共33页第一页，共34页。 试题分析： 试题特点1 注重语境理解，关注热点话题。2 考题设置与日常生活息息相关。3 注重正面引导，传递正能量。第2页/共33页第二页，共34页。 完形填空一 考试方向近年来，中考完形填空选材将仍以故事性文章为主，突出情感教育，有较强的教育意义，还有一些是教材中的课文选摘。二 要求学生具备的能力扎实的语法知识，牢固的词汇知识，较宽的知识面，较强的阅读能力，良好的语感，推理和判断能力。第3页/共33页第三页，共34页。 完形填空三 答题技巧1 快速浏览，了解全文2 再读全文，精选答案3 最后通读，全面验证第4页/共33页第四页，共34页。 阅读理解《英语课程标准》对初中毕业生在阅读理解方面的要求：1 能根据上下文和构词法推理、理解生词的含义；2 能理解段落中各句子之间的逻辑关系；3 能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；4 能读懂常见题材的阅读材料；5 能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；6 能利用词典等工具书进行阅读；7 除教材外，课外阅读量应累计达15万词以上。第5页/共33页第五页，共34页。 阅读理解一 题型示例A 根据短文内容，判断下列句子的正误。正确的填“T”,错误的填“F”。（共5小题，每小题1分，满分5分）B根据短文内容，从题中所给的A、B、C、D四个选项中，选出正确选项。另外两篇为根据短文内容选择正确答案。（共5小题，每小题2分，满分10分）C根据短文内容，从题中所给的A、B、C、D四个选项中，选出正确选项。另外两篇为根据短文内容选择正确答案。（共5小题，每小题2分，满分10分）第6页/共33页第六页，共34页。 阅读理解二 考察内容1 查找事实细节主要考察学生对文章具体事实和细节的理解能力，主要包括事实识别、计算、识图、排列顺序等。这类题目可以直接在短文中找到可用的信息。这类问题一般都涉及文章的“6W”，即who,when,where,what,why,how,题目设置大多直截了当。2 猜测词语结合具体的语境，正确理解单词、词组或句子在阅读材料中的确切含义，这是阅读理解能力的一个重要方面。课根据上下文语境推测，也可运用构词法等进行猜测。第7页/共33页第七页，共34页。 阅读理解3 推理判断（1）根据常识推断如解答科普小短文，可能会用到物理或化学方面的知识，解答与自然科学有关的题目可能要用到物理或化学方面的知识。(2)根据逻辑关系推断根据短文中的基本事实、故事情节发展的逻辑关系（如时间、因果、条件等）进行深层的理解，并在此基础上进行题目的理解，这类题目的难度是比较大的。 第8页/共33页第八页，共34页。 阅读理解4 归纳主旨大意这类题目要求考生在理解全文大意的基础上，对短文作出总结或概括性的评价。这种题目要求考生不仅能确切把握文中的事实和细节，而且更要透彻理解短文主旨，有时要对作者写作的意图、观点进行剖析，甚至推测作者的语气、态度等。这类题属于较难的题，要把握文章的中心思想、段落大意，进行归纳、总结和评价。要找出段落或文章中的关键词，通过分析，发现文章提供的信息，特别要留意文章或段落的开头句。第9页/共33页第九页，共34页。 阅读理解三 命题趋势2015年中考阅读理解题量，分值较2014年可能不会有太大变化；体裁仍以记叙文、说明文和应用文为主；从题型上来看，A篇仍为判断正误型阅读，B、C为选择型阅读，从选题看，材料鲜活新颖，紧跟时代的步伐，仍以哲理故事，事物介绍、文化差异、人物介绍等常考话题为主。第10页/共33页第十页，共34页。 2013年 云南省考阅读理解题考点统计表（B、 C两篇共10题）查找事实细节猜测词语推理判断归纳主旨大意 56、57、58 61、63、64 6259、60 65第11页/共33页第十一页，共34页。 阅读理解四 中考题示例英语中考阅读.doc第12页/共33页第十二页，共34页。 写作写作仍将分为三节，分别为：单词填空补全对话书面表达第13页/共33页第十三页，共34页。 写作第一节 单词填空1 考试要求考查内容：名词、动词、代词、形容词、副词和数词在特定语境环境中的具体运用。第14页/共33页第十四页，共34页。 写作（单词填空）题型特点和考点分析单词填空考点分布.doc第15页/共33页第十五页，共34页。 写作（单词填空）3 题型示例（1）名词:单复数, 名词所有格及其派生名词(2013云南) 69. In life, you’ll get what you put in. You have two __________, one to help yourself and the other to