初中化学氧气制取装置总结.docxVIP

初中化学气体制取与收集装置总结 一、 气体发生装置确定 确定发生装置依据：1.反应物状态；2.反应条件（是否需要加热） 1、固液反应不加热、液液反应不加热型可用下图装置： 比较三套装置的优缺点 用试管装置简单，但产生气体的量少；改用长颈漏斗后添加液体方便但产生氧气流不平稳；换用分液漏 斗或注射器后可避免长颈漏斗的缺点。 例如：上图装置可控制反应的发生 — 2 2 2 22H O M==n=O=22H O+O 2 2 2 2 注意：固液反应不加热、液液反应不加热适用该装置，当固液反应、液液反应需要加热时只需要再添加酒 精灯即可。 2、固固加热型 如：2KClO M==n=O=22KCl+3O ↑ 3 2 △ 2KMnO ====K MnO +MnO +O ↑ 4 2 4 2 2 注意！使用该装置时试管口一定要向下倾斜，原因是防止加热过程中产生的冷凝水倒流引起试管底炸裂。 二、 气体收集装置确定 $ 气体收集方法确定的依据：密度：密度比空气大 向上排空气法 E 密度比空气小 向下排空气法 D 溶解性：不易溶于水不与水反应 排水法 C 引申：1.已知收集方法推测气体性质：一种气体只能用向上排空气法，由此可以得出该气体有什么样的性质 2.三种气体收集方法均可采用下图装置 是 是 ；收集装置是 。 3．现有下图所示的实验装置，请回答问题： ` 1、向上排空气法：长管进短管出 2、向下排空气法：长管出短管进 、 3、排水法：集气瓶事先装满水，长管进短管出除此以外，该装置还常常用于洗气 氧气的实验室制法和迁移知识 ②根据下列实验装置图，回答问题： ② ①| ① A B C D E 写出标有序号的仪器名称：① ，② ； 在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起 作用，发生反应的化学方程式为 ；选择的发生装置是 ，收集装置是 （填编号）。检验氧气是否收集满的方法是： 。 实验室用大理石和稀盐酸在常温下制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为 （填写装置的字 母 代 号 ， 下 同 ）； 应 选 用 的 收 集 装 置 是 。 写 出 检 验 二 氧 化 碳 的 方 法是 。 实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。 》 A B C D E ⑴写出带标号的仪器的名称：① ；② 。 ⑵向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是 。 ⑶实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是 ；用双氧水制氧气的化学方程式为 ⑷乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高 温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置 在加入药品之前应对实验装置进行 。 2 2可用于实验室制备和收集O 的一套装置是（填字母编号） 。写出用此装置制备O 的反应化学方程式 。 2 2 （4）、充分加热氯酸钾和二氧化锰的混合物后得到的剩余固体是 ） A．排空气法收集氧气，气体从a A．排空气法收集氧气，气体从a 端通入B．瓶内装有澄清石灰水，b 端进气检验氧气中是否混有二氧化碳C．排水法收集氧气，先装满水，b 端进气 D．给病人输送氧气，装半瓶水，a 端进气，能观察氧气输出的速率，还可以湿润氧气 [化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的 。结合下列实验装置图回答问题： [ A B C D E 图 1 图 2 写出图中带标号仪器的名称：① ② 。 若实验室对你开放，请从图 1 中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体。你想制取的气体 是 ，选择的发生装置是 (填序号，下同)，选择的收集装置是 ， 选择此收集装置的理由是 。 装置 B 虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图 2 中选取 (填序号)取代B 中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。 、实验室用熟石灰跟氯化铵固体共热制取并收集氨气(NH3)同时得到氯化钙和水，氨气是一种极易溶于水， 且密度比空气小的气体，那么制取并收集氨气的装置是 . 带小孔的隔板① 带小孔的隔板 ① ② A B C D E F G 写出编号所指仪器的名称：① ；② 。 ）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上： ① ；② 。 上述装置改进后，请继续回答下列问题。 小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A 和 （填字母）进行组装。小红在实验室中选用C 装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是 （填化学式），在两个反应中它起 作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式： 。 、 实验室选