綦江区营盘山小学同课异构校本教研活动方案.pdfVIP

营盘山小学2011-2012学年 “同上一节课”（同课异构）活动方案 为进一步深化我校课堂教学改革，探索教学教研一体化，推动新 型课堂教学模式的构建，提高教师的教学能力和教研水平。我校将从 本学期起将原来的“一人一节课”校本教研活动改为“同课异构”校 本教研活动。 一、“同课异构”的基本含义 “同课异构”的“同”指的是课（教材）相同，“异”的是教学结 构（程序环节）不同，意思是同一节的内容，由不同老师根据自己的 实际、自己的理解，自己备课并上课。由于老师的不同，所备所上的