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北师大版四年级下册知识点 北师大版四年级下册知识点 四年级（下册）数学期末复习知识点汇总（四年 6 班） 一、小数得意义与加减法 (三年级上册已经学习过《元、角、分与小数》) 1、小数得意义:用来表示十分之几、百分之几、千分之几等分数得数。 2、表示十分之几得小数就是一位小数，表示百分之几得小数就是两位小数，千分之几得小数 就是三位小数…… 3、读小数得时候，小数点得左边按读整数得方法读，小数点得右边依次读出每个数字。 4、小数部分得数位：从左往右依次为：十分位、百分位……（见下表）；相邻数位之进间率得10。数位顺序表： 注：（1）小数部分最大得计数单位就是十分之一，小数部分没有最小得计数单位。 小数得数位就是无限得。 在一个小数中，小数点后面含有几个小数数位，它就就是几位小数。小数部分末尾得 零也要计入其中。 5、低级单位转化为高级单位：先将这个低级单位得数改写成分数得形式，再写成小数得形式。 6、单名数与复名数之间得互化： 单名数：由一个数与一个单位名称组成得名数叫做单名数。 复名数：由两个或两个以上得数及单位名称组成得名数叫做复名数。 单名数互化：①低级单位名数÷进率=高级单位名数。②高级单位名数×进率=低级单位名数。 （口诀：小单位化大单位，小数点向左移；大单位化小单位，小数点向右移；进率中有几个 零，就移动几位；移到哪一位不够时，就添零再移。） 复名数化为单名数：口诀：抄相同，改不同。（相同得单位抄在整数部分，不相同得单位按照低级单位转化为高级单位得方法写在小数部分）。如：3 米 2 厘米=（ ）米，相同得单位米，抄在整数部分，整数部分就是 3； 改写不同：2 厘米= 米=0、02 米（厘米与米之间得进率就是 100），所以3 米 2 厘米= （3、02）米 5 元 6 角 7 分=5、67 元 3 米 4 分米=3、4 米 2 千克 500 克=2500 克单名数化为复名数： 2、04 平方米=2 平方米 4 平方分米 8、3 元=8 元 3 角 1500 克=1 千克 500 克=1、5 千 克 7、比较小数大小得方法：先瞧整数部分，整数部分大得小数就大。整数部分相同，再瞧小数部分得十分位，十分位上数字大得就大…… 8、小数加减法得竖式计算方法：小数点对齐，也就就是相同数位对齐，再按照整数加减法得 法则进行计算（进位加法与退位减法得计算法则同整数加、减法得法则相同)。 小数部分得末尾加上“0”或去掉“0”小数得大小不变。如：0、2= 0、20 = 0、200=0、 2000 =…… 1、05=1、050 =1、0500 =1、0500=…… 整数减去小数，可以在整数小数点得后面添上“0”，帮助计算。 9、小数混合运算得顺序与整数四则混合运算一样：先算小括号，再算中括号；先乘除后加减。 10、整数加、减法得运算定律同样适用于小数加减法： 11、小数加法得估算：将算式中得小数估计成它最接近得整数，然后再进行计算，例如：7、 1+6、8=？ 可以将 7、1 估计成最接近得整数 7，将 6、8 估计成最接近得整数 7，然后用 7+7=14得到算式 7、1+6、8 大概等于 14，这个结果与实际结果 13、9 十分接近。 二 认识三角形与四边形 1、按照不同得标准给已知图形进行分类： 按平面图形与立体图形分； 按平面图形就是否由线段围成来分得； 按图形得边数来分。 2、平行四边形具有易变性，三角形得稳定性。 3、把三角形按照不同得标准分类： 按角分，分为：直角三角形、锐角三角形、钝角三角形，并了解其本质特征：三个角都就是锐角得三角形就是锐角三角形，有一个角就是直角得三角形就是直角三角形，有一个 角就是钝角得三角形就是钝角三角形。 按边分，分为：等腰三角形（等边三角形）、任意三角形。有两条边相等得三角形就是 等腰三角形，三条边都相等得三角形就是等边三角形，等边三角形每个角都就是60°。 4、等腰三角形与等边三角形得关系：等边三角形就是特殊得等腰三角形。 5、任意一个三角形内角与等于 180 度。 6、三角形任意两边之与大于第三边。补充知识点：三角形两边之差小于第三边。 7、四条线段围成得图形就是四边形。 有两组对边分别平行得四边形就是平行四边形；只有一组对边平行得四边形就是梯形。 长方形、正方形就是特殊得平行四边形。 正方形、长方形、等腰梯形、菱形、等腰三角形、等边三角形、圆形就是 正方形、长方形、等腰梯形、菱形、等腰三角形、等边三角形、圆形就是轴对称图形。 三、小数乘法 1、 1、复习：乘法算式得读法与表示得意义： ①乘法得读法：如：25×14 读作：“二十五乘十四”。 ②乘法得意义：如：25×14，“表示 25 个 14 得与就是多少，或 25 得 14 倍就是多少”。 2、小数乘整数得意义：比