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PAGE \*MERGEFORMAT 两人三足大班教案五 《两人三足》大班教案 作为一位优秀的人民老师，经常须要打算教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？以下是我整理的《两人三足》大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《两人三足》大班教案1 设计意图： 大班的幼儿，尽管具有了肯定的身体平衡实力和协调实力，但是仍旧须要接着熬炼、接着提高。另外，幼儿之间的合作实力也须要不断的加强，因此，我们设计了户外嬉戏活动《两人三足》，既熬炼幼儿的体能，又培育了幼儿的合作。 活动目标： 1、熬炼幼儿身体的平衡实力和协调实力。 2、培育幼儿之间的合作意识，加强合作实力。 3、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。 4、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。 5、培育幼儿与同伴之间的相互协作。 活动打算： 平整的场地，绳子若干，书包若干，终点标记五个 活动过程： 一、 活动环节设计： 1、整队，带幼儿进入活动场地，随音乐《健康歌》做打算活动。 2、划好起点线和跑道，放好五个终点标记。把幼儿分成五个小组，幼儿自由选择一个小伙伴，老师帮忙用绳子把其中一名幼儿的右腿和另一名幼儿的左腿拴在一起，排五列纵队打算。 3、嬉戏规则：五组幼儿同时从起点动身，沿跑道走向终点，绕过终点标记先返回起点的为胜（提示幼儿留意平安）。 4、嬉戏起先： 玩法一：起点