第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”（课件）.pptxVIP

视频导入欣赏河南卫视春晚《唐宫夜宴》，感受璀璨盛唐文化。 第2课 从贞观之治到开元盛世第一篇： 开国看高祖——唐朝建立第二篇： 治世看太宗——贞观之治第三篇： 继承看女皇——贞观遗风第四篇： 盛世看玄宗——开元盛世 1.阅读课本，知道唐朝的建立；讲述李世民虚心纳谏的历史故事，并阅读相关史料了解其“以隋为戒”的治国策略，进而从政治、经济方面概括其理政措施，初步认识唐朝繁盛的原因；通过阅读史料等方式知道武则天执政时期唐朝的继续发展，唐玄宗时期唐朝达到鼎盛。2.通过比较“贞观之治”和“开元盛世”的表现，明确“治世”和“盛世”的概念，并在比较过程中识记其表现。3.通过学习唐朝前期几位著名帝王的治国措施，体会“关注民生”才是强国之道，杰出历史人物对社会发展具有推动作用。本课重点学习目标 开国看高祖 ——唐朝建立壹 壹·开国看高祖——唐朝建立隋末暴政灭李渊起兵反隋唐唐高祖 李渊566年-635年建立时间建立皇帝都 城年 号618年李渊 （唐高祖）长安（陕西西安）武德唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。1.唐朝建立 壹·开国看高祖——唐朝建立接着，李渊同他的次子李世民，经过七八年的征战，陆续镇压了农民起义军并消灭了各地的割据势力，逐步统一了全国。在这期间，李世民表现出非凡的军事才能。唐初局势唐朝统一 首倡晋阳起兵，拜右领军大都督，领兵攻破长安，拜尚书令。唐朝建立后，领兵平定薛仁杲、刘武周、窦建德、王世充、刘黑闼等割据势力，为唐朝的建立与统一立下赫赫战功，拜天策上将，封秦王。李世民 壹·开国看高祖——唐朝建立2.玄武门之变李建成李元吉李渊李世民玄武门之变玄武门李世民通过玄武门之变，夺取了大权。626年李世民即位，次年改年号“贞观”他就是历史上著名的唐太宗。年号庙号李世民通过弑兄逼父登上皇帝之位的李世民会是一位好皇帝吗？ 治世看太宗 ——贞观之治贰 贰·治世看太宗——贞观之治材料一：（贞观初期）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。 ——《贞观政要·纳谏》材料二：（经过唐太宗一段统治后）天下大稔(rěn，丰收) ，流散者咸（都）归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路。 ——《资治通鉴·唐纪》 如何治理国家、成为明君呢？（一）唐太宗的治国思想：（二）唐太宗的治国措施：（三）唐太宗的治国效果： 贰·治世看太宗——贞观之治1.唐太宗的治国思想：阅读材料，材料中体现出唐太宗的哪些治国理念？ 材料1：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。” “为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。” ——《贞观政要》 材料2：贞观二年，太宗问魏征曰“何谓为明君暗君？”征曰“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”——《贞观政要》 材料3：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，朕尝此三镜以防己过。今魏征殂逝，逐亡一镜矣。①吸取隋亡的教训，以民为本，勤于政事。②虚心纳谏，从善如流。③重视人才，勇于纠正弊政。 贰·治世看太宗——贞观之治1.唐太宗的治国思想：说说唐太宗有哪些知人善任的事例？犯言直谏魏征才兼文武出将入相李靖筹谋帷幄定社稷之功房玄龄德宣内外声溢庙堂杜如晦“房谋杜断”贞观十八学士：有多谋善断的房玄龄、杜如晦、长孙无忌、姚思廉等人 贰·治世看太宗——贞观之治2.唐太宗的治国措施：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。皇 帝中书省门下省尚书省吏 部户 部礼 部兵 部刑 部工 部起草诏令封驳审议负责执行三省六部制是西汉以后长期发展形成，至隋朝正式确立，唐朝进一步完善的一种政治制度。 贰·治世看太宗——贞观之治2.唐太宗的治国措施：②制定法律，减省刑罚。 《唐律疏议》是中国现存最早的成文法典“人死了不能再活，执法务必宽大简约。 据史书记载，贞观三年，全国判死刑的才29人，几乎达到了集权社会法制的最高标准--刑措即可以不用刑罚。 贰·治世看太宗——贞观之治2.唐太宗的治国措施：③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等，比隋代有所增加。考试科目以明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论，即对时事政治的看法。贞观八年加试经史。 “私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：‘天下英雄入吾彀中矣（彀：被收罗笼络的意思） ！”