部编版道德与法治六年级下册期末测试卷（精品）.docxVIP

部编版道德与法治六年级下册期末测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.当自然灾害发生时，我们应该（? ?）。 A.事不关已，高高挂起 B.众志成城，抗险救灾 C.伫立观望，见机行事 D.远远逃离，绝不插手 2.下列不是尊重自己的表现的是（? ?）。 A.维护自己的形象 B.爱惜自己的名誉 C.盲目自我贬低 D.信守自己的承诺 3.如今，航天技术已广泛应用到（?? ）。①气象预测? ②导航定位? ③环境监测? ④国土普查? ⑤农业生产A.①②④???? B.①③⑤???? C.以上都选 4.世界上最大的平原是（ ? ）。 A.长江中下游平原 B.东北平原 C.亚马孙平原 D.成都平原 5.战争没有给人们带来（?? ）。A.痛苦B.灾难C.损失D.和平 6.曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生，如今却受到教育部的委托，正在编写实验初中语文教材。这件事使人们感受到了（? ? ）。 A.宽容 B.赞美 C.竞争 二.填空题(共6题，共28分) 1.人类的每项（? ? ? ）与创造都标志着社会的文明和进步。 2.人类对（? ? ? ）的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的（? ? ? ）。 3.战争不仅给人们的（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）和（? ? ? ）造成了巨大的伤害，也给我们赖以生存的（? ? ? ）、（? ? ? ）等造成了无法弥补的损失。 4.人类对大自然的伤害最终会伤及（? ? ? ），这是无法抗拒的规律。 5.（? ? ? ）导致了全球范围内气候混乱，加剧了（? ? ? ）、（? ? ? ）、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。 6.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，（? ? ? ）”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的伤害。 三.判断题(共6题，共12分) 1.理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。（? ? ） 2.地球并不是唯一一个适宜人类生存的星球。（? ?） 3.人类应该学会如何防御自然灾害，从而使自己以及他人的生命财产得以保全。（? ?） 4.拾荒老人不值得大家尊重。（? ? ） 5.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。（? ?） 6.中国是爱好和平的国家。（?? ） 四.连线题(共1题，共4分) 1.各地的不同建筑连一连。 东南亚? ? ? ? ? ? ?蒙古包 非洲草原? ? ? ? ? ?干栏式房屋 内蒙古草原? ? ? ? ?四合院 北京? ? ? ? ? ? ? ?牛粪屋 五.填表题(共1题，共16分) 1.请你判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织，是一般性国际组织还是专门性国际组织。请你相对应的括号内打“√”。 六.简答题(共5题，共30分) 1.如何对待别人的不宽容？ 2.你知道由于文化差异引起的尴尬吗？请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。 3.具体说一说我们应该如何进行反思。 4.简述《儿童和平条约》的部分内容。 5.我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？ 七.辨析题(共1题，共6分) 1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。 八.材料题(共2题，共12分) 1.近年来，我国科学技术领域取得了重大成就，首次海域可燃冰试采成功、C919大型飞机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用……事实再一次向世人证明：厉害了，我的国！ 阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题： （1）上述材料说明我国实施了什么战略？ （2）在科技日益发展的今天，我们青少年应该怎样做？ 2.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。 2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。 拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。 （1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？ （2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条） （3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条） 九.综合题(共1题，共4分) 1.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，据此回答下列的问题。 （1）六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里，小