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理论窑探索 课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第47期
探究史料教学的价值
———兼论中学历史教学发展趋势
陈士军
渊甘肃省徽县第五中学 甘肃 徽县 742312冤
揖摘要铱随着素质教育的提升袁课堂逐渐回归到学生本身曰而在历史教学中袁将课堂回归到学生本身的重要途径就是史料教
学曰初中
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