小学一年级科学教学反思.pdfVIP

小学一年级科学《水是什么样的》一课教学反思 《水是什么样的》这一节课。在教学中，我根据以前的教学实践，在设计教学 程序上，在教学内容上、在教学方法上作了一些有益的尝试。本课教学首先播放音 乐《水声》，导入新课，调动学生的积极兴趣，增加课堂的趣味性。联系实际，让 学生回答生活中哪些地方需要用水。 设置悬念，激发学生的好奇心。好奇心总是让我们去探究许多事物，想知道为 什么会是这样，那样的。通过做实验的方式让学生自己感受，自己得出结论，加深 他们对水的认识。在开课前，我准备了4个烧杯，分别装有 （水、醋、牛奶、糖水）， 让学生想办法找出哪一杯是