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- 2023-02-15 发布于四川
- 内蒙古自治区北方文化研究院
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课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第15期 教学窑信息
智慧课堂与数学教学的融合
王 娜
渊安徽省亳州市涡阳县实验中学 安徽 亳州 236000冤
揖摘要铱数学课程具有着抽象性尧复杂性以及多元性的特点袁因此在学习的过程中袁抽象与具体尧逻辑与直观似乎成为了难以
调和的矛盾袁那些过于简单且直白的教学例子无法全方位的向学生传授数学
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