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《学前儿童数学教育》练习题六.pdfVIP

《学前儿童数学教育》练习题六.pdf

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    《学前儿童数学教育》练习题六 第六章：学前儿童数学教育的评价 一、名词 1、评价:评定价值的高低。 2、诊断性评价:是在开展数学教育活动之前进行的，是对幼儿进行的预测性评价，具有诊断 功能。 3、形成性评价:是渗透在教育活动过程中进行的，教师用的比较多。 4、终结性评价:是在完成某个阶段的教育活动之后进行的评价，其目的在于了解这一阶段的 教育效果，对达成教育目标的程度做出总结和鉴定，主要发挥鉴别功能。 二、填空 1、从内容上分，学前儿童数学教育的评价主要涉及两部分，一是 幼儿数学发展状况与能力 ； 二是 幼儿园的数学教

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