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传统文化教学反思
口语交际“生活中的传统文化”教学反思
口语交际“生活中的传统文化”是小学三年级上册语文园地五的内容。只有加强学生的口语交际训练，注重学生的口语表达能力，才能为学生进行顺利的写作打下良好的基础。反思本节课，我自己也有了一些收获：
1、学生的课前准备很充分。因为是要收集生活中的传统文化，因此，我在课前便安排学生以小组为单位，通过合作等多种方式去收集，比如上网搜索、查阅工具书、向大人或长辈请教等。那么在收集材料的过程中，学生在无意中既学会了如何进行合作学习，又学到了不少关于传统文化的知识。对于拓宽他们的学习视野来说，帮助非常大。
2、汇报展示的过程能够充分展现了学生的口语表达能力。
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